歡迎瀏覽特殊教育資源中心網頁!

背景

一九九六年教育委員會特殊教育小組報告書中建議，本港應為特殊教育教師設立一個資源中心，建立一個資料庫及聯絡網， 匯集各類型的資源及資訊 ，以供特殊教育工作者分享。

服務簡介

本中心為特殊教育工作者提供以下服務：

1. 備有圖書、教材套及電腦教育軟件，可供閱覽及參考;
2. 提供多媒體器材，讓教師製作教學軟件；
3. 提供場地讓特殊教育工作者交流及分享教學經驗；
4. 建立電子資料庫，讓教師分享網上教學資源；
5. 設立圖書系統，方便教師透過互聯網瀏覽本中心圖書書目，及為中心會員提供圖書預約和借閱服務

中心開放時間

中心設施

本中心購置有多媒體器材、電腦軟件及各類素材，供教師製作教材和教具。
此外，本中心亦選購和訂閱了不少與特殊教育有關的圖書及期刊，並搜集了校本課程設計，歡迎到本中心閱覽及參考。

特殊教育服務資料便覽

	特殊教育制度			特殊教育服務
	全校參與模式的融合教育			特殊學校概覽
	「新資助模式」計劃學校名單 (2009/10學年)			「全校參與」模式的融合教育計劃小學名單(2009/10學年)
	「全校參與」模式的融合教育計劃中學名單(2009/10學年)

教與學資源

常用網站

	特殊教育資源中心 - 圖書館系統		特殊教育資源中心 - Youtube 頻道
	以學校為本位的輔導計劃		學校伙伴計劃
	「特殊學校自閉症兒童輔導教學計劃」		" 平等機會-由學校開始" 網上課程
	小學加強輔導教學計劃		言語治療服務網頁
	香港教育城-大同學習村		認識及幫助有特殊教育需要的學生訓練課程
	特殊教育 詞彙知多少		「共創成長路 」-賽馬會青少年培育計劃(特殊學校)
	平等機會委員會		香港考試及評核局 - 為特殊需要考生提供服務
	Rebuilding Our Word-planet (ROW)		香港中學生中文讀寫能力測驗
	「全校參與」照顧學生的不同學習需要		世界關顧自閉日短片製作比賽

分類網站

	學習困難		融合教育		資訊科技教育
	智力障礙		讀寫困難		自閉症/亞氏保加症
	肢體傷殘		聽覺障礙		情緒及行為問題
	視覺障礙		其他網站

刊物及資源套

	認識及幫助有特殊教育需要的學生- 教學指引		融合教育運作指南
	「特殊學校自閉症兒童輔導教學計劃」指引		為普通學校有特殊教育需要學生提供的支援服務(家長指南)
	小學加強輔導教學計劃指引		融合教育 - 家長篇
	幼稚園兼收弱能兒童計畫指引		潛能未展的資優兒
	如何幫助有讀寫困難的學童		幫助有特殊學習困難的學童- 教學建議
	讀寫樂-小學生讀寫輔助教材		香港小學生特殊學習困難行為量表
	關懷校園-齊創共融新天地(明愛家長資源中心製作)		「全校參與」設計家課的原則及策略
	「全校參與」評估原則及策略		「全校參與」照顧學生的不同學習需要
	「全校參與」 教學策略		職業導向教育及特殊學校新高中學制報告書
	職業導向教育及特殊學校新高中學制應用學習(職業導向教育)小冊子		特殊學校新高中學制小冊子
	如何培育有自閉症的兒童		如何培育有聽覺障礙的兒童
			及早發現孩子的聽覺問題
	如何培育有視覺障礙的兒童		聽障與溝通
			聽障的類別
	如何照顧專注力失調/過度活躍症的兒童		單耳聽障
			如何協助聽障學生?
	如何培育有智力障礙的兒童		如何面對我的聽障?
			離校聽障學生可到哪裡取得支援?
	子女有言語障礙怎麼辦		助聽儀器
			骨固定式助聽器
	如何培育有讀寫困難的兒童		耳模
			人工耳蝸
	如何照顧肢體傷殘的兒童		無線調頻系統
	及早識別和輔導有學習困難的小一學生電子書		及早識別和輔導有學習困難的小一學生單張
	自閉症學童課堂及社交適應評估(主流小學適用)		融合教育通訊
	小學中國語文默書教學指南 : 默書新路向		如何提升學童的讀寫能力家長培訓課程 - 導師手冊
	「潛能盡展資優兒」資源套		輕鬆教、輕鬆學 - 聽說讀寫 教學策略資源套
	消除殘疾歧視家校合作與調解機制單張		政府為懷疑有發展障礙的學齡兒童提供的評估服務單張
	「社交技巧輕鬆學 與人溝通無隔膜」教材套		「學好理解與表達 與人溝通好輕鬆」教材套
	「輕鬆講故事，靈活說句子」		「輕輕鬆鬆學語音( I )」
	「輕輕鬆鬆學語音 ( II ) 」		「改善專注力」多媒體光碟教材套
	校本言語治療指引		支援有特殊教育需要的學生 - 教師實踐方法匯編
	跨越障礙 如何輔導有讀寫困難的中學生		《數之樂：小學生數學輔助教材》
	香港考試及評核局 - 為學障考生提供服務 (2009)		香港考試及評核局 - 為特殊需要考生提供服務 (2009)
	支援有注意力不足/過度活躍症的小學生 :「執行技巧訓練」教材套		平等機會原則 - 常見問題
	學校如何幫助有精神問題的學生

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