新高中通識教育科家長手冊

教育局總課程發展主任（通識教育／跨課程學習）姚鳴德

　　「通識科？唸了真是『通通識』？」「這科沒有課本，究竟有沒有課程範圍？學生又如何吸收知識？如果只需抒發自己的看法，豈不是變成『吹水』？」「這科有沒有評核學生成績的具體標準？客觀公平嗎？」

　　雖然通識教育科並非新生的事物，但是不少人由於對它未有接觸，因而產生種種疑問。為了向家長介紹通識教育科，以及回應他們就這科最關心的問題，我們特別出版《新高中通識教育科家長手冊》(下稱《家長手冊》)，並且已經陸續透過各中學，分發給本年度中三及中四學生的家長。

　　《家長手冊》以淺白的文字，介紹通識教育科的目標、課程內容和學習模式；並解釋公開評核的設計，包括考試和校本評核的運作方式等。

　　家長最關心的問題之一，是如何協助子女學習通識教育科。《家長手冊》清楚說明，通識教育科的宗旨在於培養學生獨立和自主地學習，並且讓家長了解要促進子女學習這科，只要給予他們適當的支持和鼓勵便足夠，家長本身無須做到「通通識」。

　　此外，《家長手冊》亦向家長提供了如何協助子女學習通識教育科的建議，例如與他們討論新聞時事和關心鄰里社區等，以提高子女的社會觸覺、鼓勵子女閱讀各類型的書刊和參加不同類型的活動，以擴闊子女的生活體驗、鼓勵子女發表意見以協助他們培養多角度思考等。在子女研習和進行「獨立專題探究」時，家長可以多跟子女溝通，了解其研究進度，讓他們自行完成研習和習作，但無須參與及提供額外支援。

　　《家長手冊》網上版已上載於「通識教育科網上資源平台」（網址www.ls.hkedcity.net），歡迎瀏覽。

二零零九年十二月七日