教育局今日推出「教師及校長帶薪進修」計劃，希望為教師及校長提供更充裕的空間，讓他們透過進修拓寬視野，提升專業素養，以配合教育發展趨勢，培育學生具備應付未來所需的能力。
教師是教育專業最寶貴的資產。行政長官曾多次表示，政府提出的教育新思維或新措施應本着「對老師好一點」的原則，並以「為學生、教師、校長創造一個穩定、關懷、具啟發性和富滿足感的教與學環境」為目標。為支援學校和教師的工作及專業發展需要，本屆政府在教育範疇先後增撥不少資源，包括於行政長官上任之初投放36億元，以及於二○一八年《施政報告》提出一系列涉及47億元經常開支的新措施，以創造有利條件。
教育局一向致力為教師提供多元化的專業發展計劃和活動。我們欣見不少教師日常努力工作，同時仍積極進修。政府為了加強支援教師和校長的專業發展，除經常開支外，提供額外五億元非經常撥款，由二○一八／一九學年起每年撥出約五千萬元，支援教師及校長專業發展委員會推行「T-卓越@hk」大型計劃內的多個項目。教育局已於本學年陸續推展多個項目，例如教師獎學金、教師專業發展交流團、卓師工作坊等，從不同層面支援教師的專業發展需要。
本局上學年推行的「在職中學教師帶薪境外進修計劃」（i-Journey）反應良好，我們建基所得經驗，現推出「教師及校長帶薪進修」計劃，以進一步貼合教師及校長的多元專業發展需要，鼓勵個人化專業學習，加強教研風氣和文化，禆益學生。相關學校通函已於今日發出。
計劃的截止申請日期為二○一九年五月三日。申請人需經校長或校監推薦，並向教育局提交「帶薪進修」計劃建議。申請經評審委員會遴選後，成功申請人可在二○一九／二○學年，按合適的情況獲提供為期一至五個月的「帶薪進修期」，參與自行策劃的持續專業發展課程／活動，以及進行教育研究／學校發展項目。教育局會提供適切專業支援，組織學習社群，使良好經驗得以普及，讓教學專業團隊攜手邁向卓越。
我們期望中學、小學、特殊學校及參加幼稚園教育計劃的教師及校長踴躍申請參與「教師及校長帶薪進修」計劃，一同推廣教育研究和自我完善文化，促進學與教方面的正面改變和影響。我們會繼續透過與各持份者協作，推動教師及校長持續專業發展，鼓勵業界精益求精，為學生的學習和成長作出更大的貢獻。
「教師及校長帶薪進修」計劃網頁：https://www.cotap.hk/sabbatical_leave。
二○一九年三月七日
