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[資料庫] 官 立 及 津 貼 小 學 的 教 席 事 宜

立 法 會 問 題 第 十 八 條( 書 面 答 覆 )

 

會 議 日 期 : 二 零 零 一 年 五 月 九 日



提 問 者 : 劉 慧 卿 議 員

作 答 者 : 教 育 統 籌 局 局 長

問 題 :

關 於 官 立 及 津 貼 小 學 的 教 席 事 宜 , 政 府 當 局 可 否 告 知 本 會 :

( 一 ) 在 2000 至 01 學 年 , 所 有 官 立 及 津 貼 小 學 學 位 教 席 的 總 數 , 以 及 有 關 數 目 佔 該 等 小 學 整 體 教 學 人 員 編 制 的 百 分 比 ; 在 該 等 教 席 當 中 , 現 已 由 實 任 人 員 填 補 的 教 席 數 目 和 百 分 比 分 別 為 何 ;

( 二 ) 現 時 有 多 少 間 學 校 有 仍 未 填 補 或 尚 未 由 實 任 人 員 填 補 的 學 位 教 席 ; 這 些 學 位 教 席 為 何 仍 未 填 補 , 以 及 有 何 計 劃 加 快 填 補 所 有 學 位 教 席 ;

( 三 ) 具 有 認 可 學 士 學 位 或 同 等 學 歷 的 現 職 文 憑 教 師 的 數 目 ; 及

( 四 ) 有 否 計 劃 把 所 有 文 憑 教 席 轉 為 學 位 教 席 ?

答 覆 :

主 席 女 士 :

( 一 )

政 府 由 一 九 九 四 至 九 五 學 年 開 始 , 為 各 小 學 提 供 學 位 教 師 職 位 。 這 項 政 策 原 來 的 目 標 , 是 在 二 零 零 七 至 零 八 學 年 , 把 35% 小 學 教 席 由 非 學 位 教 師 職 位 提 升 為 學 位 教 師 職 位 。 在 一 九 九 七 年 , 政 府 把 實 現 這 個 目 標 的 日 期 提 前 至 二 零 零 一 至 零 二 學 年 。

政 府 就 學 位 教 師 職 位 的 分 配 方 法 , 徵 詢 了 多 方 面 的 意 見 , 並 與 教 師 職 工 會 和 協 會 、 學 校 議 會 和 辦 學 團 體 達 成 以 下 共 識 ︰

  • 在 一 九 九 九 至 二 零 零 零 學 年 , 所 有 校 長 和 副 校 長 職 位 均 會 提 升 為 學 位 教 師 職 位 ;
  • 在 二 零 零 一 至 零 二 學 年 , 把 35% 的 主 任 級 教 師 職 位 提 升 為 學 位 教 師 職 位 ; 以 及
  • 餘 下 的 學 位 教 師 職 位 將 撥 作 提 升 基 本 職 級 的 教 師 職 位 。
上 述 安 排 的 目 的 , 是 先 把 負 責 督 導 和 管 理 工 作 的 校 長 及 副 校 長 職 位 提 升 為 學 位 教 師 職 位 , 然 後 把 適 當 數 目 的 主 任 級 和 基 本 職 級 教 席 提 升 為 學 位 教 師 職 位 。 只 要 有 關 的 學 位 教 師 職 位 數 目 不 超 過 當 局 所 編 定 該 校 的 學 位 教 師 職 位 總 數 , 以 及 校 方 已 透 過 諮 詢 , 與 教 學 人 員 議 定 如 何 分 配 這 些 職 位 , 有 關 的 資 助 學 校 便 可 靈 活 調 整 校 內 可 提 升 為 學 位 教 師 職 位 的 主 任 級 和 基 本 職 級 教 席 所 佔 的 百 分 比 。

至 二 零 零 零 至 零 一 學 年 為 止 , 政 府 已 撥 出 資 源 開 設 共 5 675 個 教 師 職 位 , 佔 官 立 及 資 助 小 學 教 學 人 員 編 制 人 數 的 26.7% 。 政 府 會 在 二 零 零 一 至 零 二 學 年 再 開 設 1 640 個 小 學 學 位 教 師 職 位 , 使 小 學 學 位 教 師 職 位 總 數 達 至 7 315 個 , 這 樣 便 可 達 至 把 35% 教 席 提 升 為 學 位 教 師 職 位 的 目 標 。
   
( 二 )

至 二 零 零 一 年 二 月 為 止 , 已 填 補 的 學 位 教 師 職 位 共 3 947 個 , 佔 現 有 學 位 教 師 職 位 總 數 七 成 左 右 。

現 時 在 671 間 官 立 及 資 助 小 學 中 , 仍 有 1 728 個 學 位 教 師 職 位 暫 時 由 文 憑 教 師 出 任 , 有 待 符 合 資 格 的 教 師 填 補 。 主 要 原 因 是 :

  • 就 校 長 及 副 校 長 職 級 而 言 , 並 非 所 有 官 立 和 資 助 學 校 的 現 任 校 長 及 副 校 長 都 持 有 學 位 , 使 其 可 以 填 補 有 關 的 學 位 教 師 職 位 ; 以 及
  • 某 些 資 助 學 校 決 定 暫 不 填 補 部 分 學 位 教 師 職 位 , 原 因 是 校 方 認 為 , 一 些 持 有 學 位 的 教 師 , 因 能 力 、 性 格 、 潛 質 或 經 驗 等 其 他 因 素 而 不 適 宜 擔 任 學 位 教 師 職 位 。 另 一 種 情 況 就 是 一 些 學 校 已 物 色 到 適 當 人 選 可 擔 任 學 位 教 師 職 位 , 惟 有 關 教 師 仍 在 修 讀 學 位 課 程 中 。 校 董 會 在 考 慮 過 學 校 的 整 體 利 益 後 , 可 酌 情 決 定 究 竟 是 暫 不 填 補 有 關 的 學 位 教 師 職 位 , 直 至 其 認 為 適 合 的 教 師 完 成 學 位 課 程 , 還 是 直 接 聘 用 受 過 小 學 教 育 師 資 訓 練 並 持 有 學 位 人 士 , 以 填 補 有 關 職 位 。
由 二 零 零 零 至 零 一 學 年 起 , 資 助 學 校 如 直 接 聘 用 新 任 校 長 或 副 校 長 , 獲 聘 用 者 必 須 持 有 認 可 學 位 , 並 曾 接 受 相 關 的 師 資 訓 練 。 教 育 署 經 常 鼓 勵 尚 未 持 有 學 位 的 校 長 、 副 校 長 和 教 師 修 讀 學 位 課 程 ; 此 外 , 又 促 請 各 資 助 學 校 透 過 提 升 現 正 由 持 有 學 位 人 士 擔 任 的 非 學 位 教 師 職 位 , 或 另 行 聘 用 持 有 認 可 學 位 並 曾 接 受 小 學 教 育 師 資 訓 練 的 教 師 , 以 盡 快 填 補 校 內 的 學 位 教 師 職 位 。
   
( 三 )

根 據 二 零 零 零 年 的 教 師 統 計 調 查 , 至 二 零 零 零 年 十 月 為 止 , 共 有 5 356 名 持 有 學 位 的 教 師 受 聘 擔 任 官 立 或 資 助 小 學 的 非 學 位 教 師 職 位 , 其 中 4 593 名 為 文 憑 教 師 , 其 餘 763 名 為 助 理 教 席 。 這 些 教 師 部 分 已 於 其 後 擔 任 學 位 教 師 職 位 。 不 過 , 由 於 該 項 調 查 每 年 只 會 進 行 一 次 , 我 們 目 前 未 能 取 得 這 方 面 的 準 確 數 字 。

   
( 四 )

我 們 會 評 估 把 文 憑 教 席 轉 為 學 位 教 席 這 項 政 策 對 小 學 教 育 質 素 的 影 響 , 然 後 才 決 定 應 否 進 一 步 增 加 學 位 教 師 職 位 的 比 例 。