特殊教育


		學年

		2007/08	2011/12	2012/13	^#

特殊教育學校
	學校數目
	本地特殊學校	60	60	60
	英基學校協會屬下特殊學校	1	1	1

	總計	61	61	61
	學生人數⁽¹⁾
	小學	3 978	3 312	3 198
	中學	3 840	4 696	4 748

	總計	7 818	8 008	7 946

在普通學校開辦的特殊班⁽²⁾
	涉及的學校數目	1	3	4
	特殊班的學生人數
	小學	10	15	14
	中學	6	27	61

	總計	16	42	75

特殊教育學校教師人數⁽¹⁾⁽³⁾
大學畢業		1 192	1 480	1 530
非大學畢業		218	90	75

總計		1 410	1 570	1 605

曾受訓練教師的百分比^(1)(3)(4)		96.5%	98.2%	98.2%

學生與教師的比率⁽¹⁾⁽³⁾		5.5:1	5.1:1	4.9:1

教師流失率〔%〕⁽¹⁾⁽³⁾ [在有關學年九月之前的十二個月內沒有在學校任教的教師佔上一學年教師總數的百分比]
曾受訓練教師⁽⁴⁾		9.6%	5.3%	7.5%
未受訓練教師		16.0%	11.8%	31.0%

整體		9.8%	5.4%	7.9%

註釋：	除特別註明外，數字是指該學年學期初的情況。
	(1)	由二零零四／零五學年開始的數字包括一所在同學年開始逐步進行主流化的特殊學校當中已主流化的班級的學生／教師數字。該所學校已於二零一零年八月完成主流化並已歸類為普通小學。
	(2)	數字包括本地學校、英基學校協會屬下學校（英基學校）及其他國際學校的數據。
	(3)	數字不包括英基特殊學校的數據。特殊學校因其獨特性，該類學校的教師人數只涵蓋常額／合約教師，由各項教育計劃、撥款資助或津貼而聘請的教師（例如小數位職位現金津貼）並不包括在內。
	(4)	數字指曾接受基礎師資訓練的教師。
	#	臨時數字。

資料來源：

教育局，學校教育統計組
教育局，學校行政及支援科

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