核心科目
優化高中四個核心科目 — 為學生創造空間和照顧學生多樣性
中國語文
- 為智障學生而設的中國語文課程及評估補充指引 (中四至中六) (2009)
- 為智障學生而設的「學習進程架構」教師指引及中國語文「學習進程架構」(中四至中六) (2012)
數學
- 為智障學生而設的數學課程及評估補充指引 (中四至中六) (2009)
- 為智障學生而設的「學習進程架構」教師指引及數學「學習進程架構」(中四至中六) (2012)
公民與社會發展科
- 校本公民與社會發展科課程指引示例—中度智障兒童學校
通識教育/獨立生活
- 為智障學生而設的通識教育/獨立生活課程及評估補充指引 (中四至中六) (2009年)
- 為智障學生而設的「學習進程架構」教師指引及通識教育/獨立生活科「學習進程架構」(中四至中六) (2012)
選修科目
體育
- 為智障學生而設的體育課程及評估補充指引 (中四至中六) (2009)
視覺藝術
- 為智障學生而設的視覺藝術課程及評估補充指引 (中四至中六) (2009)
資訊及通訊科技
- 為智障學生而設的資訊及通訊科技課程及評估補充指引 (中四至中六) (2011)
科技與生活
- 為智障學生而設的科技與生活課程及評估補充指引 (中四至中六) (2011)
音樂
- 為智障學生而設的音樂課程及評估補充指引 (中四至中六) (2012)
設計與應用科技
- 為智障學生而設的設計與應用科技課程及評估補充指引 (中四至中六) (2012)
倫理與宗教
- 為智障學生而設的倫理與宗教課程及評估補充指引(中四至中六) (2015)
健康管理與社會關懷
- 為智障學生而設的健康管理與社會關懷課程及評估補充指引(中四至中六) (2014)
其他資源
- 新高中課程(特殊教育需要) - 特殊學校新高中課程及評估小冊子 (2009)
