藝術教育

學習領域定位

學校要為學生提供均衡的課程，讓他們得到全人教育。在「教育統籌委員會」所制訂的教育目標中，藝術教育是五育的重要一環：『讓每個人在德、智、體、群、美各方面都有全面而具個性的發展，能夠一生不斷自學、思考、探索、創新和應變。』此外，藝術教育可以促進學生『建立健康的生活方式，並培養對體藝活動的興趣和鑑賞能力，』這是課程發展議會訂定的七個學習宗旨之一。

每個學生都應享有接受藝術教育的權利，而藝術教育對學生的全人發展起重要的作用，它可幫助學生﹕

 發展創造力、想像力、靈活、審美能力等素質，並懂得評賞外界事物 

 建立正確的價值觀和態度，並促進其他學習領域的學習效能﹔以及

 繼承、發揚及反思本土及其他文化的傳統和價值。

為了讓學生有足夠的藝術課堂學習時間，建議在小學及初中的正規課程分別提供10%-15%及8%-10%作為藝術的課堂時間。

藝術課程宗旨

 發展創造力及批判性思考能力，培養美感，建立文化認知及有效的溝通能力。

 發展藝術創作的技能、建構知識及培養正確的價值觀態度。

 從參與藝術創作活動中獲得愉悅、享受和滿足。

 培養對藝術的終身興趣。

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