教育局編制一系列「小學常識科學與教資源套」,以支援學校推行小學常識科課程中的科學和科技教育。本資源套透過不同的學習活動,讓學生於真實的情境中探索和學習,從而建構科學和科技的基礎知識和技能,引發他們對自然及科技世界的好奇心。本資源套是根據《小學常識科課程指引》而設計,內容以「光、聲、電」、「生物世界」、「力與簡單機械」等為主題,並以科學探究為重點學與教策略。在探究過程中,學生能發展「科學過程技能」。本資源套亦包括STEM教育的學習活動,以加強學生綜合和應用知識與技能的能力。
版權聲明
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1. 光聲電
2. 生物世界
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生物與非生物 | 1.生物的特徵(第一學習階段) 2.生物的特徵(第二學習階段) 3.分辨生物與非生物(第一學習階段) |
動物 | 1.動物的特徵(第一學習階段) 2.動物的分類(第二學習階段) 3.動物對環境的適應(第二學習階段) |
植物 | 1.植物的部分(第一學習階段) 2.植物不同部份的功能(第二學習階段) 3.分類(第二學習階段) |
3. 力與簡單機械
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力 | 1.拉力(第一學習階段) 2.推力(第一學習階段) 3.摩擦力(第二學習階段) 4.磁力(第二學習階段) 5.作用力和反作力(第二學習階段) 6.教師參考(牛頓定律) |
簡單機械 | 1.滾子(第二學習階段) 2.斜面(第二學習階段) 3.槓杆(第二學習階段) |
4. 探索太陽系 物料科學
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探索太陽系 | 1.太陽系(第二學習階段) 2.地球自轉(第二學習階段) 3.地球的季節(第二學習階段) 4.月相變化(第二學習階段) |
物料科學 | 1.物料的特性和用途(第一學習階段) 2.製作房屋屋頂(第一學習階段) 3.物料的特性、分類和用途(第二學習階段) 4.製作摩天大廈(第二學習階段) |
5. 奇妙的身體
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身體的構造 | 1. 感覺器官(第一學習階段) 2. 消化系統的主要部分和其功能(第一學習階段) 3. 身體的骨骼和肌肉(第一學習階段) 4. 我們的呼吸系統(第一學習階段) 5. 循環系統的重要性(第二學習階段) 6. 神經系統的功能(第二學習階段) |
健康生活 | 1. 健康飲食(第一學習階段) 2. 常見疾病(第一和第二學習階段) |
教師參考 | 1. 跨課題的綜合學習舉隅 |
6. 綠色生活
7. 水和空氣
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水 | 1. 水的特性 (第一和第二學習階段) 2. 製作潛水小烏賊模型 (第一和第二學習階段) 3. 製作潛水艇模型 (第二學習階段) 4. 製作自動澆水花盆模型 (第二學習階段) 5. 製作濾水器模型 (第二學習階段) |
空氣 | 1. 空氣的特性 (第一和第二學習階段) 2. 製作空氣動力小火箭模型 (第一和第二學習階段) 3. 認識空氣污染 (第二學習階段) |
8. 絲綢之路的故事
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鄭和與海上絲路 | 1. 水密隔艙探究 (第二學習階段) 2. 製作安全警報器 (第二學習階段) |