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選書原則

(只供參考)

 

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出版社:


 日 期:

 

註:以下準則是根據二零一二年公布的《優質印刷課本基本原則》中的要點而定,老師可因應需要調適採用。該文件見於課程發展處的教科書資訊網頁 http://www.edb.gov.hk/textbook

 

  評語

內容

 

1.

配合課程指引的宗旨及目標


2.

內容有效配合課程要求,不需附加材料,仍足以獨立使用


3.

資料/數據準確及適切


4.

概念正確、清晰和發展合理


5.

深度和廣度的平衡


6.

深淺度適中


7.

學習階段/年級之間的銜接順暢


8.

從多角度探討事物


9.

不帶有任何形式的偏見/歧視


10.

臚列的參考資料,有助鞏固知識和自主學習


 

   

學與教

 

11.

發展共通能力


12.

發展不同層次的認知能力,特別是高階思維能力


13.

培養正面的價值觀及態度


14.

照顧學生的多樣性


15.

具備必須的學習活動以達成學習目標


16.

能幫助學生把所學得的新知識融會貫通及靈活運用


17.

能激發學習動機


18.

指示清晰


19.

學習活動多樣化及具意義


20.

設置促進學習的評估活動


 

   

組織編排

 

21.

內容的組織編排合理


22.

適當運用目錄、章節標題和大綱


23.

恰當地運用概覽、總結及學習指南以助學生學習


 

   

語文

 

24.

課文用語深淺程度恰當,讓學生可獨立地從閱讀中學習,並自行建構知識


25.

行文連貫緊扣


26.

為學生提供充份運用語文研習本科的機會


27.

採用學生熟悉和有趣的表達方式


28.

語文正確無誤


29.

提供適當提示以助學生理解和運用本科用語及專科語體


 

   

編印設計

 

30.

編排合理統一,行距及留白得宜


31.

插圖有助學生學習


32.

能適當分冊/活頁釘裝


33.

設計有助課本循環再用


34.

字型及字體大小恰當


 

   

課本價格


 

   

其他準則(請註明:______________________________)


 

 

總評(按需要填寫)

 


 


 


 


 

(二零一二年修訂本)

修訂日期: 2013年12月31日
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