| 簡介 | 學校特色 | 專業發展課程 | 學校名單 | 到校支援申請表 |
**如學校申請到校支援服務，教育局資訊科技教育組會安排CoE學校進行到校支援。
| 學校名稱 | 學校特色 | 聯絡 |
|---|---|---|
| 孔教學院大成何郭佩珍中學 | - 本校近年積極發展資訊科技教學，將資訊科技融入各學科之中，以提升學與教的效能及學生學習興趣。 - 於2011/12學年開始與教育局語文教學支援組合作，運用寫作網誌以提升學生寫作興趣。 - 電腦科與經訓科進行跨學科學習課程，運用資訊科技提升德育教學的效能。 - 有關發展資訊科技教育的經驗，包括運用校園電視台直播，以提升學與教效能及培養學生的品德情意、本校各學科積極使用流動學習裝置進行考察活動。 - 本校可提供的校本支援服務，包括運用雲端平台及應用軟件App於教學、運用網誌教學提升學生寫作能力、帶領學生進行戶外考察、支援學校將多媒體製作元素融入校本課程中、支援不同學科運用遠程教室以提升教與學效能。
| 梁啟聰老師 電話: 2666 5926 |
| 香港華人基督教聯會真道書院* | - 於2012/13學年，本校為配合師生在課堂中使用電子學習資源及加強師生互動，已提升全校無線網絡基礎設施。 - 本校於2014年開始逐步於中學推行自攜裝置計劃(BYOD)，並制定相關使用守則。於2016年在小學三年級推行「一人一電腦」計劃，並舉行家長講座分享如何於課堂使用流動裝置。 - 本校主要在英文科、數學科及資訊科技科進行電子學習。 - 本校可提供的校本支援服務包括舉辦教師培訓工作坊、透過BYOD促進個人化學習、在小學英文科進行電子學習 、運用電子學習工具以進行「翻轉教室」及遊戲式學習。
| 陳汝堅老師 電話: 2337 2126 |
| 樂善堂余近卿中學 | - 本校使用無線網絡環境及流動學習裝置，以提升不同學科的學與教效能，包括人文學科、通識教育科、英國語文科及地理科。 - 本校於通識教育科及英國語文科運用翻轉課堂模式，以提升學生的自主學習。 - 英國語文科教師善用不同的學習管理系統及互動應用程式，以改善學生閱讀及寫作能力，並為學界分享教學經驗。 - 本校與大學及伙伴機構合作提供電子學習活動。
| 文可為副校長 電話: 2336 2657 |
| 伯裘書院 | - 本校致力將資訊科技教育融入課堂實踐，以加強教與學的效能。 - 本校於2014年開始在中一級推行自攜裝置計劃(BYOD)，而在 2016/17學年，自攜裝置計劃已擴展到初中各級。 - 資訊科技教育隊伍曾獲多個機構邀請作電子學習分享的演講嘉賓，推廣資訊科技於教學的應用，提升教師的教學效能。 - 本校是「資訊科技增潤班計劃」的其中一間伙伴學校，開設資訊科技增潤班 ，為對資訊科技感興趣及具才華的學生提供深入的資訊科技培訓。
| 歐海健助理校長 電話: 2448 2960 |
| 聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學 | - 由2000年開始，本校自行研發校本一站式行政通訊平台，處理學生考勤及其他學習經歷的學生學習概覽等事務。 - 於2013/14學年，成功申請「電子學習學校支援計劃」，提升學校無線網絡基礎設施，以配合師生課堂中使用電子教科書和電子學習資源。 - 本校積極參與教育局「電子教科書市場開拓計劃」，協助開發及改善生活與社會課程電子課本。 - 教師應用學習管理系統於學與教，並使用協作平台加強課堂的互動性。 學校教師亦開發流動應用程式，以促進學生自學和自評的能力。 - 本校利用校園電視台的設施進行媒體製作課程，並應用於通識教育科、英文科、歷史與文化科及多媒體藝術科上。
| 張家麒老師 電話: 2577 5004 |
| 聖貞德中學 | - 學校一直積極發展資訊科技教育，把資訊科技融入各學科的課程，從而提升學與教的效能和學生的學習興趣。 - 學校運用互動學習平台，讓教師可以設計校本流動學習活動。 - 本校建立了虛擬伺服器，使電腦資源能夠有效地進行管理。 - 本校亦於學與教及行政管理上，善用不同的學習管理系統。
| 林澔基老師 電話: 3698 3669 |
| 香港真光中學 | - 從2011/12至2013/14三個學年，參加了「學校電子學習試驗計劃」。 - 教老師聚焦於教學法的改變，即由傳統教法改變為以學生為中心，透過周詳的課程設計及有效的科技運用，提升學生的學習效能。 - 本校主要在初中的英文科、綜合科學科、數學科、中史科及電腦科進行電子學習。 - 本校於2014年開始在中一級推行自攜裝置計劃 (BYOD)，至 2015/16 學年，中一至中三級學生更可選擇入讀BYOD班。 - 本校於2015年成立「知源館」，取其知識泉源的意思。覆蓋兩層樓的「知源館」，滿足廿一世紀學生在學習過程中需要的流動性、靈活性及協作性。
| 夏志雄老師 電話: 2576 0703 |
| 崇真書院 | - 本校以電子學習為學校三年計劃之關注事項，亦於所有學習領域訂立了資訊科技教學策略。 - 為提升學生的學習動機，學校成立了「課程改革委員會」，負責制訂資訊科技教學政策。此外，「電子學習專責小組」教老師探討創新的教學法以提高學與教效能。 - 本校於初中電腦科進行課程改革，以「廿一世紀教育」為目標，加強培育學生的資訊科技素養。 - 本校所有課室及特別室已鋪設光纖網絡，而無線網絡亦覆蓋全校。本校全體教師配備平板電腦作教學工具。
| 葛蔭南老師 電話: 2463 7373 |
| 仁濟醫院羅陳楚思中學 | - 本校應用平板電腦、學習管理系統，並配合校本課程以支援電子學習活動(包括擴增實境 (AR) 、 虛擬實境 (VR) 、互動課堂教學及戶外考察活動)，以加強學與教效能。 - 本校積極發展資訊科技教學，特別在人文學科的發展較為顯著。學校透過運用不同的電子學習平台和應用程式，提升學生的學習興趣及學習成效。 - 由2015 年開始，本校推行電子閱讀計劃，以提升學生對閱讀英語的興趣。 - 本校於2015年成立「電子學習中心」，命名為「分分鬆」。學生可在「分分鬆」參與電子學習興趣班，亦可運用電子器材輕鬆地進行自主學習。 - 本校是「資訊科技增潤班計劃」的其中一間伙伴學校，開設資訊科技增潤班 ，為對資訊科技感興趣及具才華的學生提供更深入的資訊科技培訓。
| 杜佩儀老師 電話: 2682 1315 |
*該校為「中學暨小學」。
