资料及讲义
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开幕致辞
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教育局常任秘书长
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简报  |
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专题演讲
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香港中文大学教育学院
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提升学生的阅讀素养 -- 从香港学生在PISA 2009 的表现谈起  |
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第一节分组
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林浣心女士 (校长)、李绮媚女士 (副校长) 及黄秀芬女士 (中文科主任)
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「讀」來「讀」往 — 让阅讀小苗蔚然成林 |
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冯国莲女士 (英语教师)及Jo-Ann Schutz女士 (外籍英语教师)
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透过共讀让第一学习阶段的学生參与阅讀英语非小說编章 |
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袁凤仪女士 (课程统筹主任)、顾蕊华女士 (中文科主任) 及庄美兰女士 (中文科老师)
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跨课程阅讀计划 -- 做个小小讀书人  |
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陈瑞祺 (了沙) 书院
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跨学科协作：如何有效地支援学生以英语学习 简报1 简报2 |
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黄婉芬老师 (中文科主任)
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阅讀活动的规划与校本评核 |
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Maureen Bushell女士 (校本课程设计主任) 及张葵茵老师 (英文科科主任)
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探讨五种不同英语阅讀模式：功能性、邏辑性、思辨性、体验性及延展性阅讀 |
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徐福强先生 (校长) 及陈美晶女士 (中文 (非华语学生) 科主任)
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让非华语学生阅讀中国名著 |
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第二节分组
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李慧仪女士 (英语教师) 及梁静文女士 (英语教师)
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以导讀作为培养学生阅讀信心的催化剂 |
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梁翠珍校长、林伟馨老师及仇咏娴老师
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促进第一至第二学习阶段英语阅讀能力之持续发展 |
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叶小丽女士 (校长)
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非华语学生需要的文言阅讀教学 |
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吕敏芝女士 (英文科科主任)
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促进第二至第三学习阶段英语阅讀能力之持续发展 |
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李家杰先生 (英文科科主任)
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Geocaching -- 加强学生英语阅讀能力和写作技巧的工具 |
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黄信桁先生 (生物科老师) 及罗宝瑜女士 (经济科老师)
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科学教育和个人、社会及人文教育学习領域:从阅讀至写作 |
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陈佩仪女士 (初中科学科主任)、沈凤宇女士 (初中跨学科英语学习委员会统筹)、陈学勤女士 (英文科主任) 及翁嘉雯女士 (英文科副主任)
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推动英语延展教学活动的策略与反思 (科学教育)  |
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香港大学
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跨课程学习 — 跨学科语体探讨
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