(2020/21 学年)
1科技教育学习领域课程于 2016/17 学年于初中级别全面实施。课程涵盖的六个知识范围为:「资讯和通讯科技」、「物料和结构」、「营运和制造」、「策略和管理」、「系统和控制」及「科技与生活」。学校在初中阶段可采取单元模式实施科技教育学习领域课程。
2学校须由2018/19学年起落实中国历史在初中成为独立必修科 。学校分配于教授和学习中国历史的课时须为个人、社会及人文教育学习领域课时的四分之一,或约总课时的百分之五或约每周两教节 。
3生活与社会课程 (2010) 综合和更新了经济与公共事务科(经公科)(1997) 、社会教育科(1997),以及公民教育的内容,以取代经公科、社会教育科及公民教育科(1998),为初中学生提供适切的范畴一、五及六的学习内容。
42009年9月已开始实施的高中课程,包括三个部分:核心科目、选修科目(包括高中科目、应用学习课程及其他语言课程),以及其他学习经历(德育及公民教育、社会服务、艺术发展、体育发展,以及与工作有关的经验)。
5通识教育科只设于高中阶段。