打印页面
< 返回
目录 > 有关教育局 >
表格及通告
-
表格
-
通告
< 返回
目录 > 有关教育局 >
年度开放数据计划
-
年度开放数据计划
-
公共资料
< 返回
目录 > 课程发展及支援 >
主要教育层面
-
幼稚园教育
-
小学教育
-
中学教育
< 返回
目录 > 课程发展及支援 >
评估
-
基本能力评估
-
参考资料
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
生涯规划教育及升学就业辅导
-
生涯规划教育
-
商校合作计划
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
安全事宜
-
学生安全
-
校巴服务
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
非华语学童
-
非华语学童教育服务
-
最新资讯
-
概览
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
计划及设施
-
计划
-
设施
< 返回
目录 > 教师相关 >
资格、培训与发展
-
资格
-
培训
-
发展
< 返回
目录 > 学校行政及管理 >
政策文件及报告
-
审计署署长第三十九号报告书小学教育
< 返回
目录 > 公共及行政相关 >
招标公告
-
招标公告
-
工程招标公告
主要內容

「初中历史科电子阅读奖励计划2022」获奖学生名单公布


 
是次奖励计划旨在促进学生从阅读中学习历史,营造校园的阅读风气和文化;及提高学生对学习历史的兴趣,鼓励他们透过电子平台进行自主学习、探求历史知识,并建立正面的价值观及态度。 

2022年度的奖励计划于20224月至8月举行,共有148所中学报名、接近19,000名学生参与,人数为4届之最。本届共有51位学生表现优异,获颁「优异奖」。10队学生小组共32位学生获颁发「创意奖」。此外,6队学生小组共22位学生获颁发「学术奖」。最后,55间学校的参加学生完成率达75%或以下,获颁「学校参与奖」,以作鼓励。 

创意奖、学术奖及优异奖的得奖条件如下: 

  • 创意奖得奖作品须具原创性,并以创意的方式展现篇章中的正面价值观,以及能扼要介绍创意作品的理念;
  • 学术奖得奖作品须对篇章内容表现出透彻的理解,并展示对不同历史技能的掌握,以及能提出合理和持平的观点;
  • 优异奖的获奖学生须阅读最少 6 篇篇章,准确地回答80%以上的选择题,并于延伸议论题表现优异,展现对篇章内容表现出透彻的理解,并展示对不同历史技能的掌握,以及能提出合理和持平的个人观点。

「初中历史电子阅读计划2022颁奖礼」于20221114日假香港大学陆佑堂举行。 

教育局局长蔡若莲博士为颁奖礼主礼,与一众嘉宾颁发奖项予得奖学生,表扬他们的优秀表现,并勉励学生从阅读中发掘研习历史的乐趣,以及从中培养高尚的品德情操。颁奖仪式后,获奖学生及其任教老师分享他们的学习经历和心得。同场亦设「创意奖」及「学术奖」获奖作品展览,让得奖学生展示学习成果。 
教育局通函(第52/2022号)(附件6)
PDF
创意奖得奖名单
PDF
 
学术奖得奖名单
PDF
 
优异奖得奖名单
PDF
 
学校参与奖得奖名单
PDF