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回顾与前瞻

「中学校本课程发展组」成立于1994年,原名「中央课程发展辅助小组」。成立初期,本组组员因应学生的实际需要,与学校共同调适中央课程,并探讨课程调适的理论和实践。随着社会的发展,校本课程的模式持续更新,以配合培育年青一代迎接未来的理念。2001年,课程发展议会发表【学会学习──课程发展路向】报告书,指出课程改革的动力源自学校本身的实践,这与本组过去与学校共同协作的经验 [见注] 吻合。其后,本组改名「中学校本课程发展组」,秉承课程发展精神,因应学校实况,全面与学校建立伙伴关系,推动以「学校为本位」的课程,促进学生学会学习。随着教育改革的开展,教育局整合校本支援服务,本组的发展方向亦于2005年作出相应改变,以配合学校的需要。

 

现时,本组提供支援服务,详见下图(繁体中文):

 

Areas and Foci of Support Services 支援項目及重點2020/21

 

Modes of Support

 

展望未来,本组将继续因应学校需要,订定发展方向,与学校及教师交流协作,建立伙伴关系,以发展校本课程,促进教师持续专业发展,提升学与教的效能,为学生的全人发展及终身学习奠定基础。

 

注 : 配合学校课程的发展配合教师关注的转变