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學校整體課程的全方位學習行動方案

學校整體策略

 

在學校整體課程中設計全方位學習,最重要是衡量各學習領域或跨學習領域中,有哪些學習目標、目的及重點,通過配合客觀條件的課外學習活動,學生可以學得更好。學校應制訂策略,確保學生能夠參與饒富意義,而又配合學校教育目標的學習經歷。本網站活動資料庫*亦可提供本地適切的學習情境和活動,學校可作參考。

 

*此網站資料每月更新一次

修訂日期: 2012年2月24日
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