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高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例

 

項目 示例題目 簡介

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7.3.5

透過「關愛夥伴」計劃促進和諧共融校園

此學校示例展示如何透過社會服務活動,為校內的非華語學生和本地學生提供協作和共同學習的機會,從而營建和諧共融的校園。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.3.5 透過「關愛夥伴」計劃促進和諧共融的學校環境 PDF

7.3.6

於活動中反思

此學校示例旨在幫助學生於活動期間和活動後,反思他們的學習經歷。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.3.6活動期間進行反思PDF

7.3.6

同儕分享

此學校示例介紹如何幫助學生於學習經歷中彼此分享交流,以深化學習,並促進全人發展。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.3.6 朋輩分享 PDF

7.3.7

善用社區資源

此學校示例介紹如何透過善用社區資源和與商界建立良好的合作夥伴關係,為學生提供優質學習機會。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.3.7 善用社區資源 PDF

7.4.2

推行「其他學習經歷」的時間編排

此學校示例旨在展示學校可以如何靈活地於時間表以內及以外,安排不同範疇的「其他學習經歷」。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.4.2 推行「其他學習經歷」的時間編排 PDF

7.4.2

定期檢討「其他學習經歷」的時間編排

此學校示例旨在展示如何透過定期檢視時間表以內及以外為學生安排的「其他學習經歷」之時間分配,從而達至全人發展的目標。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.4.2 定期檢討「其他學習經歷」的時間編排 PDF

7.4.3

提供平等機會

此學校示例旨在展示如何透過提供財政支援,以及不同層階的領袖訓練計劃,以照顧學生的不同需要。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.4.3 提供平等機會 PDF

7.4.3

建立連貫性

此學校示例旨在展示如何透過連結學校理念、學校數據,以及學生發展架構,更整全地推行「其他學習經歷」。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.4.3建立連貫性 PDF

7.4.3

彈性處理

此學校示例旨在展示如何透過整合不同範疇的「其他學習經歷」活動,更靈活地推行「其他學習經歷」。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.4.3 彈性處理 PDF

7.4.3

共同學習 此學校示例旨在展示如何透過「其他學習經歷」建立學生之間的學習社群及促進他們的反思,從而深化學習。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.4.3 共同學習 PDF

7.4.4

以全校參與模式推行德育及公民教育

此學校示例旨在展示如何透過於課堂內外為學生提供整全的生命教育活動,以培養學生正面的價值觀和態度。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.4.4 以全校參與模式推行德育及公民教育 PDF

7.4.4

透過體育發展培養七種首要價值觀

此學校示例旨在簡介如何於學生參與不同的體育發展活動時,發展學生七種首要的價值觀和態度。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.4.4 透過體育發展培養七種首要價值觀 PDF

7.4.4

透過體育發展建立健康的生活方式

此學校示例旨在展示如何透過課室以外的體育發展活動,發展學生正面的價值觀和態度。

高中課程指引 分冊7 全方位學習與體驗式學習 示例 7.4.4 透過體育發展建立健康的生活方式 PDF

 

 

修訂日期: 2018年8月20日
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