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推行學前教育課程指引系列:課程發展與施行

1. 日期 : 3/12,10/12/2015;6/1/,13/1/2016;9/1(上午),16/1(上午),22/1/2016;22/2,29/2/2016;1/3,8/3/2016;3/3,10/3/2016
  時間 : 上午 9:00–12:00
下午13:15 –16:15
  地點 :

香港浸會大學九龍塘校園
香港灣仔皇后大道東 213 號胡忠大廈 26 樓香港浸會大學持續教育院灣仔中心
九龍觀塘道 370 號創紀之城 3期 7-8樓香港浸會大學持續教育院東九龍中心

 

講題
講者
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1. 運用綜合性的課程模式,設計及推行適切幼兒發展的學與教活動

香港浸會大學持續教育院

幼兒及基礎教育部講師

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2. 以遊戲為策略,設計及推行適切幼兒發展的學與教活動

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3. 照顧幼兒的學習差異

pdf

4. 幼兒課程 – 學與教的評量

pdf

 

2. 日期 : 15/1, 22/1/2015; 27/1, 3/2/2015; 6/3, 14/3(上午), 21/3/2015(上午); 10/3, 17/3/2015; 15/4, 22/4/2015; 6/5, 13/5/2015
  時間 : 上午 9:00–12:00
下午13:15 –16:15
  地點 :

香港浸會大學持續教育學院東九龍中心
香港浸會大學持續教育學院灣仔中心
九龍塘香港浸會大學思齊樓

 

講題

講者

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1.   「適切幼兒發展」的課程設計及有效的學與教

香港浸會大學持續教育學院
幼兒及基礎教育部講師

PDF

2.   運用綜合性的課程模式,設計及推行適切幼兒發展的學與教活動

PDF

3.   照顧幼兒的學習差異

PDF

4.   幼兒課程 – 學與教的評量

PDF

 

 

3. 日期 : 16/1, 23/1/2014; 13/2, 20/2/2014; 25/2, 8/3(上午), 15/3/2014(上午); 17/3, 24/3/2014; 1/4, 8/4/2014; 7/5, 14/5/2014
  時間 : 上午 9:00–12:00
下午1:15 –16:15
  地點 :

香港浸會大學持續教育學院東九龍中心
香港浸會大學持續教育學院灣仔中心
九龍塘香港浸會大學思齊樓

 

講題

講者

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1.   「適切幼兒發展」的課程設計及有效的學與教

香港浸會大學持續教育學院
幼兒及基礎教育部講師

PDF

2.   運用綜合性的課程模式,設計及推行適切幼兒發展的學與教活動

PDF

3.   照顧幼兒的學習差異

PDF

4.   幼兒課程 – 學與教的評量

PDF

 

 

4. 日期 : 29/11, 12/12/2012; 8/1/, 24/1/2013; 15/1, 29/1/2013 ; 5/2, 22/2/2013;
20/2, 9/3/2013; 6/3, 22/3/2013; 13/3, 6/4(上午), 13/4/2013(上午);
9/4, 25/4/2013; 18/4, 4/5/2013; 23/5, 8/6(上午), 15/6/2013(上午);
5/6, 19/6/2013
  時間 : 上午 9:30–12:30
下午2:00 – 5:00
  地點 : 香港專業教育學院(沙田) 幼兒教育中心
  目的 :

(a) 深化幼稚園教師對《學前教育課程指引(2006)》的了解
(b) 加強校本課程發展的專業知識和技巧,以適切配合兒童的發展需要
(c) 增強照顧兒童學習差異的知識和技巧

 

講題

講者

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1.   《學前教育課程指引(2006)》的基本原則及課程架構

香港專業教育學院(沙田)
幼兒教育及社會服務系

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(第一及第二節)


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(第三及第四節)

2.   「適切幼兒發展」(DAP)的校本課程設計

3.   綜合課程模式的理論、設計、推行技巧

4.   照顧學習差異的教學策略與技巧

5.   「促進學習的評估」的理念與施行

 

 

5. 日期 : 20, 25/10/2011; 3, 8/11/2011; 13, 15/12/2011; 10, 12/1/2012; 16, 21/2/2012
  時間 : 上午 9:30 - 12:30
下午 2:00 - 5:00
  地點 : 香港專業教育學院(沙田)幼兒教育中心
  目的 :

提升教師在推行「兒童為本課程」的專業知識和技巧

 

講題

講者

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1.   《學前教育課程指引(2006)》的基本原則及課程架構

香港專業教育學院(沙田)幼兒教育及社會服務系

PDF

2.   「適切幼兒發展」(DAP)的校本課程設計

3.   綜合課程模式的實踐與分享

4.   幼兒學習和身心全面發展評估的推行原則及模式

5.   「幼兒學習環境評量」(ECERS-R)初探

 

修訂日期: 2016年5月13日
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