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推行學前教育課程指引系列 – 兒童發展差異知多少

1. 日期 : 8/12/2016, 12/12/2016, 10/1/2017, 19/1/2017
  時間 : 上午 9:30 –下午5:00
 

地點 :

香港文化中心行政大樓四樓一號會議室 (8/12/2016)
教育局九龍塘教育服務中心西座平台WP01室 (12/12/2016,19/1/2017)
教育局九龍塘教育服務中心西座一樓W134室 (10/1/2017)

  目的 : 增強教師在下列範疇的專業知識和教學效能:(1) 如何辨識兒童的特殊需要;(2) 如何處理有特殊需要的兒童的成長(行為和情緒)問題;(3) 深化教師處理兒童發展和學習差異的專業知識和技巧。

 

講題
講者
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1. 有特殊需要的兒童:辨識、類別、轉介

佘靜珊女士
(衞生署家庭健康服務臨床心理學家)

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2. 有特殊需要的兒童(行為和情緒):理論實踐、個案分析及討論

pdf

 

2. 日期 : 10, 26/11/2015, 3/12/2015, 19/1/2016
  時間 : 上午 9:30 –下午5:00
 

地點 :

香港文化中心行政大樓四樓一號會議室 ( 10, 26/11/2015, 3/12/2015)
牛池灣市政大廈3樓演講室 (19/1/2016)

  目的 : 增強教師在下列範疇的專業知識和教學效能:
(1)如何辨識兒童的特殊需要;
(2)如何處理有特殊需要的兒童的成長(行為和情緒)問題;
(3)深化教師處理兒童發展和學習差異的專業知識和技巧。

 

講題
講者
閱覽或下載

1. 有特殊需要的兒童:辨識、類別、轉介

佘靜珊女士
(衞生署家庭健康服務臨床心理學家)

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2. 有特殊需要的兒童(行為和情緒):處理的理論基礎、原則、技巧

3. 個案分析及討論

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3. 日期 : 10/12/2014, 14/1/2015
  時間 : 上午 9:30 –下午 5:00
 

地點 :

香港文化中心行政大樓四樓二號會議室 (10/12/2014)
香港文化中心行政大樓四樓一號會議室 (14/1/2015)

  目的 : 增強教師在下列範疇的專業知識和教學效能:
(1) 如何辨識兒童的特殊需要;
(2) 如何處理有特殊需要的兒童的成長(行為和情緒)問題;
(3) 深化教師處理兒童發展和學習差異的專業知識和技巧。

 

講題
講者
閱覽或下載

1. 如何辨識兒童的特殊需要

佘靜珊女士
(衞生署家庭健康服務臨床心理學家)

 pdf

 

2. 如何處理有特殊需要的兒童的成長(行為和情緒)問題

3. 個案分析及討論

 pdf

 

 

修訂日期: 2017年6月06日
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