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招標公告
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主要內容

學校圖書館服務-新世紀學校圖書館服務的發展

 

抱負

 

「透過以資源為本的學習活動及協作教學,使每個學生均能掌握運用資訊的能力。」

邁進二十一世紀,香港的學校圖書館會成為一個不斷提供豐富資源的中心,以協助學生切實掌握尋索、組織、評估及運用資訊的技巧,培養他們解決問題及自學的能力,並積極為以資訊為本的社會作出貢獻。

使命

 

 

為達致培養學生具備運用資訊的能力,學校圖書館肩負下列的新使命:

  • 提供以學生為中心的圖書館及資訊服務,協助學生掌握自學的能力及達至終身學習的目標;

 

  • 以學生的學習過程為服務重點,積極提供各類以課程為本的資源;

 

  • 提供動態的學習環境,利用各種科技設備,讓學生從多種途徑獲取資訊;及

 

  • 結合協作教學與有效的學習活動,以提高學生運用資訊的技巧。

學校圖書館主任的角色

 

 

資訊及媒體專家

  • 積極發展及提供便捷的圖書館服務和多元化的媒體資訊,
  • 協助學生及教師掌握及提升他們的資訊技巧;

 

教師的教學伙伴

  • 與教師共同策劃、教授及評估各科目及各班級的專題設計或研習活動;

 

課程支援

  • 積極發展與課程配合的館藏,並提倡以多元化的教材作為教與學的工具; 及

 

教學資源統籌員

  • 善用圖書館的館藏,以培養學生廣泛閱讀的興趣,使他們能養成持之以恆的閱讀習慣、掌握自學技巧、懂得根據事理作出明智決定,以及發展解難能力。

 

學校圖書館主任的專業及職能上的要求

 

 

  • 充分認識學校圖書館的功能及學校圖書館主任所擔當的角色;

 

  • 具備下列各項豐富的知識:
    • 教育制度的現況、相關事宜及趨勢;
    • 學校課程的內容及其最新發展;
    • 校本的各項政策;
    • 各式各樣的資訊,包括印刷品、非印刷品及電子形式的資訊;
    • 新資訊資源的挑選及管理;
    • 兒童及青少年文學;及
    • 運用各類資訊資源,以支援各項教與學活動;

 

  • 具備下列各項良好的工作技巧:
    • 設計以資源為本的學習活動,讓師生在協作教學及自學過程中廣泛運用資訊;
    • 應用及管理資訊科技,例如採用圖書館綜合管理系統及互聯網應用程式;
    • 組織及分類資訊資源;及
    • 與老師們結為教學伙伴,藉以提高學生的資訊技巧及培養良好的閱讀習慣;

 

  • 熱衷於為兒童及青少年提供資訊服務,並以開放的態度及靈活的方法,為學校提供資訊;及

 

  • 具備學校圖書館主任的專業精神,克盡本份,力求上進。