跳至主要內容
切換分享
通過電子郵件
通過whatsapp
通過whatsapp
通過推特
通過link
語言
請選擇
English
简体中文
搜索
菜單
主頁
聯繫我們
打印頁面
切換分享
通過電子郵件
通過whatsapp
通過臉書
通過推特
通過link
手機版語言
請選擇
English
简体中文
字型大小
搜索所有
標題關鍵字搜索字段
搜索標題關鍵字
熱門資訊:
家長講座,
學校名單,
專上課程,
電子學習,
幼兒班收生
關閉
打印頁面
通過電子郵件
通過whatsapp
通過臉書
通過推特
通過link
網站語言
請選擇
English
简体中文
字型大小
搜索所有
關鍵字搜索
搜索所有
熱門資訊:
家長講座,
學校名單,
專上課程,
電子學習,
幼兒班收生
搜索
移動關鍵字搜索
搜索移動關鍵字
熱門資訊:
家長講座,
學校名單,
專上課程,
電子學習,
幼兒班收生
關閉
打印頁面
通過電子郵件
通過whatsapp
通過臉書
通過推特
通過link
language select
請選擇
English
简体中文
發郵件給我們
搜索所有
Mobile desktop keyword search field
search mobile desktop keyword
熱門資訊:
家長講座,
學校名單,
專上課程,
電子學習,
幼兒班收生
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
教育局資訊
-
歡迎辭
-
抱負與使命
-
我們的職責
-
組織架構
-
服務承諾
-
教育局招聘事宜
-
私隱政策及實務聲明
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
政策大綱
-
學前教育
-
小學及中學教育
-
特殊教育
-
專上教育
-
教育改革大綱
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
新聞公報 / 立法會事項 / 其他資訊
-
新聞資訊
-
演辭及文稿
-
諮詢文件
-
立法會事項
-
局中人語
-
政策正面睇
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
統計及刊物
-
統計資料
-
重點報告
-
環保報告
-
刊物索引
-
研究報告摘要
-
香港便覽- 教育
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
表格及通告
-
表格
-
通告
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
年度開放數據計劃
-
年度開放數據計劃
-
公共資料
< 返回
目錄 >
有關教育局
-
教育局資訊
-
政策大綱
-
新聞公報 / 立法會事項 / 其他資訊
-
統計及刊物
-
表格及通告
-
年度開放數據計劃
< 返回
目錄 > 教育制度及政策 >
幼稚園教育
-
有關幼稚園教育
-
幼稚園教育概覽
-
學券計劃
-
幼稚園教育計劃
-
幼稚園校本支援服務
-
質素保證架構
-
課程及學習資料
-
資源 > 經驗分享
-
協調學前服務
-
免費幼稚園教育委員會報告
-
幼稚園幼兒班 (K1) 收生安排
-
領展旗下幼稚園校舍營辦團體甄選
-
幼稚園學生缺課的通報機制
-
幼稚園階段家長教育資訊
< 返回
目錄 > 教育制度及政策 >
小學及中學教育
-
小學教育
-
中學教育
-
小學及中學教育適用
-
學位分配
-
健康校園政策
< 返回
目錄 > 教育制度及政策 >
特殊教育
-
有關特殊教育
-
政策概覽
-
最新資訊
-
政策及措施
-
教師培訓
-
支援及津貼
-
特殊教育資源中心
< 返回
目錄 > 教育制度及政策 >
專上教育
-
概覽 - 專欄文章
-
政策目標
-
本地專上課程
-
非本地高等及專業教育課程
-
政策文件
< 返回
目錄 > 教育制度及政策 >
其他教育及訓練
-
其他教育課程
-
提供非正規課程私立學校
-
資歷架構
< 返回
目錄 >
教育制度及政策
-
幼稚園教育
-
小學及中學教育
-
特殊教育
-
專上教育
-
其他教育及訓練
< 返回
目錄 > 課程發展 >
最新專題
-
歷史教育:小學常識科(小一至小六)學與教資源(新)
-
歷史教育:中國歷史科(中一至中三)教師教學分享(新)
-
學與教資源表(新)
-
「我的行動承諾—感恩珍惜.積極樂觀」(2020)
-
新學制網上簡報
-
運用電子學習模式支援學生在家學習(新)
< 返回
目錄 > 課程發展 >
主要教育層面
-
幼稚園教育
-
小學教育
-
中學教育
< 返回
目錄 > 課程發展 >
課程範疇
-
資優教育
-
特殊教育需要
-
全方位學習
-
價值觀教育(德育、公民及國民教育)
< 返回
目錄 > 課程發展 >
學習領域
-
中國語文教育
-
英國語文教育
-
數學教育
-
科學教育
-
科技教育
-
個人、社會及人文教育
-
藝術教育
-
體育
< 返回
目錄 > 課程發展 >
跨學科科目/範疇
-
小學常識科
-
STEM 教育
-
高中通識教育科
-
應用學習
< 返回
目錄 > 課程發展 >
七個學習宗旨
-
小學教育的七個學習宗旨
-
中學教育的七個學習宗旨
< 返回
目錄 > 課程發展 >
四個關鍵項目
-
價值觀教育(德育、公民及國民教育)
-
從閱讀中學習
-
專題研習
-
運用資訊科技進行互動學習
< 返回
目錄 > 課程發展 >
評估
-
基本能力評估
-
參考資料
< 返回
目錄 > 課程發展 >
資源及支援
-
運用電子學習模式支援學生在家學習
-
專業發展課程小冊子
-
「種籽」計畫
-
與教育有關的版權事宜
-
有關籌備農曆年年宵市場攤位保護智識產權須知小冊子
-
教育局一站式學與教資源平台
-
擬定校曆表指引
-
以英語為母語的英語教師計劃
-
資源中心
-
教育局課程資源概覽
-
學與教資源表(新)
-
校本支援服務
-
學校圖書館服務
-
教科書資訊
-
高中科目資料調查
-
教育資源網上平台
< 返回
目錄 > 課程發展 >
最新課程文件
-
《幼稚園教育課程指引》 (2017)
-
《基礎教育課程指引─聚焦‧深化‧持續(小一至小六)》2014
-
《中學教育課程指引》 (2017)
-
課程及評估指引(中四至中六)— 核心科目及選修科目
-
計算思維 ─ 編程教育︰ 小學課程補充文件
< 返回
目錄 > 課程發展 >
課程文件及報告
-
學會學習 - 課程發展路向
-
新學制中期檢討與前瞻報告 ── 持續優化,不斷進步
-
《推動STEM教育-發揮創意潛能》報告
-
其他
< 返回
目錄 >
課程發展
-
最新專題
-
課程發展議會
-
學校課程檢討專責小組
-
學校課程持續更新
-
學校課程架構
-
主要教育層面
-
課程範疇
-
八個學習領域下的科目
-
學習領域
-
跨學科科目/範疇
-
七個學習宗旨
-
四個關鍵項目
-
評估
-
資源及支援
-
最新課程文件
-
課程文件及報告
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
學校資料
-
有關學校資料
-
與學校有關的費用和收費
-
學校學額空缺情況
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
升學就業輔導
-
生涯規劃
-
商校合作計劃
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
特殊教育
-
融情
-
家長及公眾教育
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
支援及資助
-
學券申請
-
校本課後學習及支援計劃
-
制服團體及香港青年獎勵計劃推行的清貧學生隊員資助計劃
-
關愛基金援助項目
-
在校免費午膳
-
學生津貼
-
持有非本地學歷人士進行學歷評估資助
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
安全事宜
-
學生安全
-
戶外活動安全
-
校巴服務
-
特殊天氣安排
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
新來港兒童
-
概覽
-
有關新來港兒童
-
香港的國際學校
-
支援內容
-
津貼及資源
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
非華語學童
-
非華語學童教育服務
-
最新資訊
-
概覽
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
資訊科技教育
-
運用電子學習模式支援學生在家學習
-
家長易學站
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
計劃及設施
-
計劃
-
設施
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
家長相關
-
幼稚園階段家長教育資訊
-
家校合作
-
家長講座
-
家長電子專遞
< 返回
目錄 >
學生及家長相關
-
學校資料
-
升學就業輔導
-
學位分配系統
-
學位安排支援服務
-
特殊教育
-
支援及資助
-
安全事宜
-
防止學生自殺及關注學生精神健康
-
學生訓育及輔導
-
新來港兒童
-
非華語學童
-
資訊科技教育
-
計劃及設施
-
家長相關
< 返回
目錄 > 教師相關 >
資格、培訓與發展
-
資格
-
培訓
-
發展
< 返回
目錄 > 教師相關 >
教師聘任及相關事宜
-
聘任事宜
-
教職員批假指引
-
公積金
-
遣散費及長期服務金
-
代課教師
-
資助學校薪金評估
< 返回
目錄 > 教師相關 >
學生訓育及輔導服務
-
概覽
-
最新消息
-
理念與指引
-
專題及服務
-
資源
-
講座及工作坊講義
-
相關網頁
< 返回
目錄 > 教師相關 >
資源中心及圖書館
-
教育局九龍塘教育服務中心
-
香港教師中心
-
特殊教育資源中心
-
優質教育基金網上資源中心
< 返回
目錄 > 教師相關 >
防止學生自殺及關注學生精神健康
-
概覽
-
相關資源套及指引
-
相關專業發展
-
視訊資源
-
報告
-
有用連結
-
社區資源及求助熱線
-
家長相關資源
< 返回
目錄 >
教師相關
-
資格、培訓與發展
-
教師聘任及相關事宜
-
學生訓育及輔導服務
-
資源中心及圖書館
-
教師陽光專線
-
防止學生自殺及關注學生精神健康
-
教師專業發展專責小組報告
-
學校危機處理
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
行政規則
-
資助則例
-
學校行政手冊
-
資助學校一般行政事宜一覽表
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
一般行政
-
有關教學事務
-
有關學校教職員
-
有關學校
-
有關活動
-
學校資訊科技資源
-
新來港及非華語學童
-
優化學校投訴管理計劃
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
財務管理
-
有關財務管理
-
津貼資料
-
學校財務注意事項
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
校本管理
-
法團校董會在疫情期間的會議安排
-
校本管理學習寶庫
-
校本管理及校本管理管治架構
-
設立法團校董會的流程及相關工作
-
法團校董會學校專區
-
校董專區
-
校董培訓課程
-
參考資料及表格
-
法團校董會登記冊
-
查詢
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
學校教育質素保證
-
有關學校教育質素保證
-
學校發展與問責架構
-
學校自我評估
-
表現指標及自評工具
-
校外評核及其他視學
-
專業支援 / 網上資源
-
與業界的合作
-
通告及信函
-
各類報告
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
校舍相關資料
-
校舍分配工作
-
新建校舍家具及設備一覽表
-
校舍保養
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
政策文件及報告
-
審計署署長第三十九號報告書小學教育
< 返回
目錄 >
學校行政及管理
-
行政規則
-
一般行政
-
財務管理
-
校本管理
-
校董會/法團校董會服務合約
-
學校註冊
-
學校教育質素保證
-
校舍相關資料
-
政策文件及報告
-
資料收集行事曆
< 返回
目錄 > 公共及行政相關 >
公用表格及文件
-
公用表格
-
效率促進辦公室- 受資助機構企業管治指引
< 返回
目錄 > 公共及行政相關 >
招標公告
-
招標公告
-
工程招標公告
< 返回
目錄 > 公共及行政相關 >
相關機構及計劃
-
政府部門及教育相關機構
-
教育相關機構及基金
-
職業訓練與相關機構
< 返回
目錄 >
公共及行政相關
-
公用表格及文件
-
招標公告
-
已批准訂立的合約公告
-
申請成為教育局供應商
-
相關機構及計劃
< 返回
目錄 >
聯絡我們
-
教育局熱線及其他查詢電話
-
教育局電話簿
-
區域教育服務處
-
一般查詢
最新消息
有關教育局
新聞公報
教育制度及政策
課程發展
學生及家長相關
教師相關
學校行政及管理
公共及行政相關
公開資料
聯絡我們
打印頁面
發郵件給我們
最新消息
有關教育局
教育局資訊
政策大綱
新聞公報 / 立法會事項 / 其他資訊
統計及刊物
表格及通告
年度開放數據計劃
< 返回
教育局資訊
歡迎辭
抱負與使命
我們的職責
組織架構
服務承諾
教育局招聘事宜
私隱政策及實務聲明
< 返回
政策大綱
學前教育
小學及中學教育
特殊教育
專上教育
教育改革大綱
< 返回
新聞公報 / 立法會事項 / 其他資訊
新聞資訊
演辭及文稿
諮詢文件
立法會事項
局中人語
政策正面睇
< 返回
統計及刊物
統計資料
重點報告
環保報告
刊物索引
研究報告摘要
香港便覽- 教育
< 返回
表格及通告
表格
通告
< 返回
年度開放數據計劃
年度開放數據計劃
公共資料
新聞公報
教育制度及政策
幼稚園教育
小學及中學教育
特殊教育
專上教育
其他教育及訓練
< 返回
幼稚園教育
有關幼稚園教育
幼稚園教育概覽
學券計劃
幼稚園教育計劃
幼稚園校本支援服務
質素保證架構
課程及學習資料
資源 > 經驗分享
協調學前服務
免費幼稚園教育委員會報告
幼稚園幼兒班 (K1) 收生安排
領展旗下幼稚園校舍營辦團體甄選
幼稚園學生缺課的通報機制
幼稚園階段家長教育資訊
< 返回
小學及中學教育
小學教育
中學教育
小學及中學教育適用
學位分配
健康校園政策
< 返回
特殊教育
有關特殊教育
政策概覽
最新資訊
政策及措施
教師培訓
支援及津貼
特殊教育資源中心
< 返回
專上教育
概覽 - 專欄文章
政策目標
本地專上課程
非本地高等及專業教育課程
政策文件
< 返回
其他教育及訓練
其他教育課程
提供非正規課程私立學校
資歷架構
課程發展
最新專題
課程發展議會
學校課程檢討專責小組
學校課程持續更新
學校課程架構
主要教育層面
課程範疇
八個學習領域下的科目
學習領域
跨學科科目/範疇
七個學習宗旨
四個關鍵項目
評估
資源及支援
最新課程文件
課程文件及報告
< 返回
最新專題
歷史教育:小學常識科(小一至小六)學與教資源(新)
歷史教育:中國歷史科(中一至中三)教師教學分享(新)
學與教資源表(新)
「我的行動承諾—感恩珍惜.積極樂觀」(2020)
新學制網上簡報
運用電子學習模式支援學生在家學習(新)
< 返回
主要教育層面
幼稚園教育
小學教育
中學教育
< 返回
課程範疇
資優教育
特殊教育需要
全方位學習
價值觀教育(德育、公民及國民教育)
< 返回
學習領域
中國語文教育
英國語文教育
數學教育
科學教育
科技教育
個人、社會及人文教育
藝術教育
體育
< 返回
跨學科科目/範疇
小學常識科
STEM 教育
高中通識教育科
應用學習
< 返回
七個學習宗旨
小學教育的七個學習宗旨
中學教育的七個學習宗旨
< 返回
四個關鍵項目
價值觀教育(德育、公民及國民教育)
從閱讀中學習
專題研習
運用資訊科技進行互動學習
< 返回
評估
基本能力評估
參考資料
< 返回
資源及支援
運用電子學習模式支援學生在家學習
專業發展課程小冊子
「種籽」計畫
與教育有關的版權事宜
有關籌備農曆年年宵市場攤位保護智識產權須知小冊子
教育局一站式學與教資源平台
擬定校曆表指引
以英語為母語的英語教師計劃
資源中心
教育局課程資源概覽
學與教資源表(新)
校本支援服務
學校圖書館服務
教科書資訊
高中科目資料調查
教育資源網上平台
< 返回
最新課程文件
《幼稚園教育課程指引》 (2017)
《基礎教育課程指引─聚焦‧深化‧持續(小一至小六)》2014
《中學教育課程指引》 (2017)
課程及評估指引(中四至中六)— 核心科目及選修科目
計算思維 ─ 編程教育︰ 小學課程補充文件
< 返回
課程文件及報告
學會學習 - 課程發展路向
新學制中期檢討與前瞻報告 ── 持續優化,不斷進步
《推動STEM教育-發揮創意潛能》報告
其他
學生及家長相關
學校資料
升學就業輔導
學位分配系統
學位安排支援服務
特殊教育
支援及資助
安全事宜
防止學生自殺及關注學生精神健康
學生訓育及輔導
新來港兒童
非華語學童
資訊科技教育
計劃及設施
家長相關
< 返回
學校資料
有關學校資料
與學校有關的費用和收費
學校學額空缺情況
< 返回
升學就業輔導
生涯規劃
商校合作計劃
< 返回
特殊教育
融情
家長及公眾教育
< 返回
支援及資助
學券申請
校本課後學習及支援計劃
制服團體及香港青年獎勵計劃推行的清貧學生隊員資助計劃
關愛基金援助項目
在校免費午膳
學生津貼
持有非本地學歷人士進行學歷評估資助
< 返回
安全事宜
學生安全
戶外活動安全
校巴服務
特殊天氣安排
< 返回
新來港兒童
概覽
有關新來港兒童
香港的國際學校
支援內容
津貼及資源
< 返回
非華語學童
非華語學童教育服務
最新資訊
概覽
< 返回
資訊科技教育
運用電子學習模式支援學生在家學習
家長易學站
< 返回
計劃及設施
計劃
設施
< 返回
家長相關
幼稚園階段家長教育資訊
家校合作
家長講座
家長電子專遞
教師相關
資格、培訓與發展
教師聘任及相關事宜
學生訓育及輔導服務
資源中心及圖書館
教師陽光專線
防止學生自殺及關注學生精神健康
教師專業發展專責小組報告
學校危機處理
< 返回
資格、培訓與發展
資格
培訓
發展
< 返回
教師聘任及相關事宜
聘任事宜
教職員批假指引
公積金
遣散費及長期服務金
代課教師
資助學校薪金評估
< 返回
學生訓育及輔導服務
概覽
最新消息
理念與指引
專題及服務
資源
講座及工作坊講義
相關網頁
< 返回
資源中心及圖書館
教育局九龍塘教育服務中心
香港教師中心
特殊教育資源中心
優質教育基金網上資源中心
< 返回
防止學生自殺及關注學生精神健康
概覽
相關資源套及指引
相關專業發展
視訊資源
報告
有用連結
社區資源及求助熱線
家長相關資源
學校行政及管理
行政規則
一般行政
財務管理
校本管理
校董會/法團校董會服務合約
學校註冊
學校教育質素保證
校舍相關資料
政策文件及報告
資料收集行事曆
< 返回
行政規則
資助則例
學校行政手冊
資助學校一般行政事宜一覽表
< 返回
一般行政
有關教學事務
有關學校教職員
有關學校
有關活動
學校資訊科技資源
新來港及非華語學童
優化學校投訴管理計劃
< 返回
財務管理
有關財務管理
津貼資料
學校財務注意事項
< 返回
校本管理
法團校董會在疫情期間的會議安排
校本管理學習寶庫
校本管理及校本管理管治架構
設立法團校董會的流程及相關工作
法團校董會學校專區
校董專區
校董培訓課程
參考資料及表格
法團校董會登記冊
查詢
< 返回
學校教育質素保證
有關學校教育質素保證
學校發展與問責架構
學校自我評估
表現指標及自評工具
校外評核及其他視學
專業支援 / 網上資源
與業界的合作
通告及信函
各類報告
< 返回
校舍相關資料
校舍分配工作
新建校舍家具及設備一覽表
校舍保養
< 返回
政策文件及報告
審計署署長第三十九號報告書小學教育
公共及行政相關
公用表格及文件
招標公告
已批准訂立的合約公告
申請成為教育局供應商
相關機構及計劃
< 返回
公用表格及文件
公用表格
效率促進辦公室- 受資助機構企業管治指引
< 返回
招標公告
招標公告
工程招標公告
< 返回
相關機構及計劃
政府部門及教育相關機構
教育相關機構及基金
職業訓練與相關機構
公開資料
聯絡我們
教育局熱線及其他查詢電話
教育局電話簿
區域教育服務處
一般查詢
主要內容
學校圖書館服務 - 教學資源
透過學校圖書館推行電子學習活動先導計劃:經驗分享 (中學)
透過學校圖書館推行電子學習活動先導計劃:經驗分享 (小學)
透過學校圖書館提升小學生的資訊素養
從學生的閱讀興趣出發 : 初小學生書目
版權頁
前言
序
鳴謝
書目檢索
推動閱讀的心得
透過學校圖書館的活動提升學生的資訊素養 : 經驗分享
透過學校圖書館活動推動英語閱讀
推動閱讀、提升資訊素養:學校圖書館示例
版權頁
目錄
引言
嘉諾撒小學
藍田循道衞理小學
英皇書院同學會小學第二校
北角協同中學
樂善堂余近卿中學
屯門天主教中學
圖書館好,學校好 ─ 學校圖書館服務示例
前言
鳴謝
學校圖書館主任角色和功能
—
藍田循道衛理小學陳翠珍校長
知識經濟年代學校圖書館主任的新角色
—
香港培正中學葉賜添校長
新的任務、新的挑戰—二十一世紀的學校圖書館主任
—
香港學校圖書館主任協會陸學熙會長
學校圖書館主任角色和功能篇
我看圖書館服務和管理
—
保良局羅氏基金中學談雅瑩老師
管理學校圖書館經驗談
—
藍田循道衛理小學陳敏儀老師
閱讀活動的推動和規劃
—
保良局八三年總理中學林天鳳老師
多元化的閱讀計劃安排和整合
—
天水圍循道衛理小學石錦蓮老師
全校推動閱讀
—
培僑小學鄧雪蓮老師
資訊好伙伴—圖書館與學科協作教學
—
天水圍官立中學潘詠虹老師
透過專題研習學習資訊技巧
—
浸信會呂明才小學周綺雯老師
各行各業逐個捉─培養學生資訊技能的聯校閱讀活動
—
香港道教聯合會陳呂重德紀念學校陳敏儀老師、
塘尾道官立下午小學許敏儀老師、
聖公會阮鄭夢芹小學 (下午)黃佩恩老師、
道教青松小學鍾佩敏老師
協作教學的實踐
—
九龍工業學校何穎子老師
圖書館主任於協作教學的領導角色
—
香港培正中學馬凱雄老師
推動閱讀活動篇
故事姨姨訓練班
—
天水圍循道衛理小學石錦蓮老師
閱讀日
—
天水圍循道衛理小學石錦蓮老師
英文圖書創作計劃
—
天主教聖安德肋小學孫海雲老師
閱讀豐收日
—
保良局八三年總理中學林天鳳老師
廣泛閱讀計劃
—
保良局八三年總理中學林天鳳老師
長週德育故事演講
—
荃灣潮州公學上午校陳愛雲老師
讀書會
—
荃灣潮州公學上午校陳愛雲老師
讀書會
—
匯知中學謝傲霜老師
哥哥姐姐伴讀計劃
—
聖匠小學林瑞盈老師
親子閱讀日營
—
聖若瑟小學羅詠琴老師
校本閱讀計劃
—
聖貞德中學張志榮老師
學科閱讀獎勵計劃
—
路德會呂明才中學邱小香老師
教師閱讀獎勵計劃
—
藍田循道衛理小學陳敏儀老師
版權頁
透過學校圖書館的支援提升中學生的資訊技能
與
通
識
教
育
科
單
元
配
合
的
資
源
序
前言
版權公告
鳴謝
圖書館主任使用以下教材時,請先閱讀
教師指引
。
學生問卷:
資訊素養問卷調查
搜尋網上資料技巧問卷調查
相關主題:
進階資料搜尋方法
組織資料
獨立專題探究
基本資訊素養教材
進階資料搜尋
處理資料
獨立專題探究學習檔案
進階資料搜尋-搜尋器
組織資料範本:事件流程
評審準則
政府資料搜尋策略(簡報)
組織資料範本:事實與
意見
學習調查工作紙
政府統計資料
組織資料範本:意見分歧
資料需求與資料來源
(簡報)
中國統計數據
組織資料範本:游說圖 I
專題探究需要資料分析
組織資料範本:游說圖 II
資料搜尋策略
組織資料範本:衝突剖析
資料分析-如何評估網站
資料
組織資料範本:訂定大綱
資料分析-認識各種資源
資料分析-選擇資料
資料分析-可信性
資料分析-客觀理解
1. 個人成長與人際關係
驗毒計畫
青少年與家人的關係轉變
網絡世界
模
錯就認
虛擬世界
認識網絡溝通及交友
自由和監控
2. 今日香港
政改諮詢
企業社會責任
香港的生活素質
中港經貿關係
香港土地利用
香港價值觀重建
香港飲食文化
香港社會深層矛盾
香港教育概況
高鐵
香港文化遺產
可持續發展-文化保育
香港青少年消費文化
實現可持續發展-
香港六大優勢產業
香港的貧窮問題
香港的城市發展-
以長遠規劃為本
香港人力資源
香港的城市發展-工廈活化
生活素質的比較
身份認同
貧富懸殊
3. 現代中國
中華人民共和國概況
中國改革開放三十年
- 農問題發展
城鄉差異
珠江三角洲可持續發展
建國後大事概覽
看病貴看病難
中國的貧富差距
讓科技引領中國可
持續發展
家庭模式轉變
4. 全球化
全球化
全球化 I: 特徵與影響
文化全球化
全球化 II
藥物的專利權
公平貿易
恐怖襲擊
恐怖活動
5. 公共衛生
精神健康與生活模式
生物科技發展的爭議
基因篩選技術的爭議
世界面對的醫藥問題
毒品
食物安全
傳染病
藥價問題
醫療融資
6. 能源科技與環境
減碳生活
緩解氣候變化-各國政府
擔任的角色
中國水資源的問題
環境規劃可持續發展
原理
可持續發展之節能
水危機的威脅
學
校
示
例
粉嶺禮賢會中學:專題研習
封面
資訊搜尋的策略
影片搜尋、紀錄的策略
網上資訊搜尋的策略
評估網站的資訊質素
組織、引用及改寫資料
聖母書院:獨立專題研究
教學計畫
天水圍官
立中學
能源科技與環境
〈工作紙〉
學校圖書館活動參考資料 (小學)
從學生的閱讀興趣出發:高小學生書目舉隅
版權頁
目錄
前言
(i)
序
(ii-iii)
鳴謝
(iv-v)
中文故事類 (1)
(P.1-20)
中文故事類 (2)
(P.21-40)
English Fiction
(P.41-67)
中文非故事類 (1)
(P.68-87)
中文非故事類 (2)
(P.88-107)
English Nonfiction
(P.108-116)
推動閱讀的心得
(P.117-119)
主題索引
(P.120-123)