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主要內容

透過學校圖書館推行電子學習活動先導計劃(中學):經驗分享

計劃簡介

政府在過去十年銳意推行資訊科技教育,其中一項目標是要讓電子學習成為有效的學習模式,透過廣泛運用電子學習資源,促進學生學習的成效。電子學習能令學習更有效率、更具成效、更有趣味,亦能有效照顧學生的不同學習需要及風格。於如何將電子媒體的優點,善用於整個學習的設計與規劃,在適切的學習環境下運用。

 

教育局於2016/17學年在小學圖書館推行先導計劃,目的是探討小學學校圖書館主任如何利用圖書館課/圖書館活動推行電子學習,提升學與教效能。參考過往的經驗,在2017/18本局於中學推行相關的計劃。是次有三所中學參加。各校試行的計劃都由圖書館與學科合作,利用電子學習工具,以期能提升學與教。

 

在此,我們要向參與計劃的學校表示謝意。他們積極參與計劃,發展、測試及評鑑相關活動,並在過程中不斷檢討改良。他們更毫不吝嗇地把寶貴的經驗和心得與其他學校分享。我們希望這些分享活動能促進專業交流,並作為教師工作的參考。

  

學校經驗分享

 

天水圍官立中學

計劃有包括:(1) 與歷史科協作教授學生利用時間線整理資料及温習; (2) 進行班際、社際電子書閱讀問答推動跨科閱讀。詳情請參閱學校報告

 

加拿大神召會嘉智中學

計劃與中文科合作,利用電子學習工具設計學習活動提升學生對人物傳記的認識。詳情請參閱學校報告

 

嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學

計劃由中文科、圖書館、電腦科合作,求學生在中文科作文應用。以電子學習模式,帶動第二語言學習者自主閱讀,搜集資料,進行寫作。詳情請參閱學校報告