打印頁面
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
表格及通告
-
表格
-
通告
< 返回
目錄 > 有關教育局 >
年度開放數據計劃
-
年度開放數據計劃
-
公共資料
< 返回
目錄 > 課程發展 >
主要教育層面
-
幼稚園教育
-
小學教育
-
中學教育
< 返回
目錄 > 課程發展 >
評估
-
基本能力評估
-
參考資料
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
升學就業輔導
-
生涯規劃
-
商校合作計劃
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
特殊教育
-
融情
-
家長及公眾教育
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
非華語學童
-
非華語學童教育服務
-
最新資訊
-
概覽
< 返回
目錄 > 學生及家長相關 >
計劃及設施
-
計劃
-
設施
< 返回
目錄 > 教師相關 >
資格、培訓與發展
-
資格
-
培訓
-
發展
< 返回
目錄 > 學校行政及管理 >
政策文件及報告
-
審計署署長第三十九號報告書小學教育
< 返回
目錄 > 公共及行政相關 >
招標公告
-
招標公告
-
工程招標公告
主要內容

教育局通函第31/2020號:校本支援服務 (2020/21) 小學、中學及特殊教育

 

 

 

 

教育局通函第31/2020號附件 - 各項校本支援服務的詳情
 A. 到校專業支援服務(小學)     

    http://www.edb.gov.hk/sbss/sbcdp

  • 中國語文 PDF 
  • 支援非華語學生的中文學與教 PDF 
  • 英國語文PDF 
  • 數學 PDF 
  • 常識 PDF 
  • 支援非華語學生學習中文學習社群 PDF 
  • 小學英國語文領導教師學習社群 PDF 
  • 小學數學領導教師學習社群 PDF 
  • 小學常識領導教師學習社群 PDF 
  • 課程領導學習社群PDF
A.  語文教學支援服務(小學)   

    http://www.edb.gov.hk/languagesupport/  PDF

  • 中國語文PDF  
  • 中國語文教師學習社群 PDF 
  • 課程領導專業發展(中國語文)PDF  
  • 英國語文 PDF 
  • 英國語文教師學習社群 PDF 
  • 課程領導專業發展(英國語文) PDF 
 A. 到校專業支援服務(中學)     

    http://www.edb.gov.hk/sbss/sbcds PDF

  • 數學 PDF
  • 個人、社會及人文教育 PDF
  • 科學教育 PDF
  • 科學、科技、工程及數學(STEM)教育 PDF
  • STEM教育學習社群(評估) PDF
  • 照顧學生的多樣性 PDF
  • 照顧學生的多樣性學習社群(學習風格)PDF
  • 通識教育科  PDF
  • 通識教育科學習社群(媒體素養)PDF
A.  語文教學支援服務(中學)   

    http://www.edb.gov.hk/languagesupport/ PDF 

  • 中國語文PDF  
  • 中國語文教師學習社群 PDF 
  • 課程領導專業發展(中國語文)PDF  
  • 支援非華語學生的中文學與教PDF  
  • 英國語文 PDF 
  • 英國語文教師學習社群 PDF  
  • 課程領導專業發展(英國語文) PDF 
B.   內地與香港教師交流及協作計劃(小學及中學中國語文)       

     http://www.edb.gov.hk/languagesupport/

     內地與香港教師交流及協作計劃(小學數學)

  • 中國語文(小學及中學PDF 
  • 數學(小學) PDF 
C. 優質教育基金(基金)主題網絡計劃— 提供予小學及/或中學的項目:
  • 思動計劃一在學校推動積極的精神健康文化PDF  
  • 照顧多元語言及文化的小學數學課堂PDF  
  • 提升中小學教師的「評估素養」PDF 
  • 透過自主學習為策略推動STEM教育PDF  
  • 以全方位自主學習推展校本STEM課程 (In-STEM)PDF 
  • 結合自主學習與課程為本跨學科STEM教育PDF  
  • 優質學校改進計劃:透過全面提升評估素養優化學生學習進程(QSIP-CEAL)PDF 
D. 優質教育基金(基金)主題網絡計劃—學校  
提供予小學的項目:
  • 如何在英文課堂中教授非故事類電子圖書PDF  
  • 動手動腦-於常識科發展STEM教育及發展學生高階思維 PDF  
  • 透過設計及調適校本課程,提升非華語學童學習中文的能力PDF  
  • 如何在常識科加入STEM教育元素 PDF 
  • 利用多元學習策略,建設能促進「自主、互動」的數學課堂 PDF 
  • 培養自主學習的素質,善用電子學習優勢,創設高效能的數學課堂 PDF  
  • 中國語文科-優化評估策略:檢視設計、進行分析、提供回饋與策劃校本課程 PDF  
  • 在常識科實踐STEM教育,提升學生學習科學、科技及數學的效能PDF  
  • 透過創新學習與電子學習,加強課堂互動及學習效能,促進中國語文學習PDF  
  • 從探究式學習建構數學概念,發展學生自主學習的態度PDF  
  • 中文科圖書教學 PDF 
提供予中學的項目: 
  • 發展教授非華語學生的中文課程領導及教師專業學習社群PDF  
  • 透過校本科學及生物科技課程推行STEM教育PDF  
  • 透過優化校本課程及建構專業學習社群,以推展STEM教育PDF  
  • 按課程內容設計跨學科學習活動,推動STEM 教育PDF  
提供予特殊學校的項目(學校可從提供予小學及中學的項目及/或以下服務中, 選擇申請最多兩項服務(不包括額外支援服務)):   
  • 運用多元學與教策略及學習進程架構照顧學生的多樣性及特殊學習需要PDF  
E . 支援非華語學生學習中文  
  • 成長易一高效能多元文化中文學習及幼小銜接 PDF 
  • 提升非華語小學生中文學習效能的校本專業支援服務 PDF 
F. 資訊科技教育卓越中心計劃
G. 優質教育基金(基金)主題網絡計劃 
  • 聖公會天水圍靈愛小學QTNs 
  • 番禺會所華仁小學QTNs  
  • 鳳溪第一小學 QTNs 
  • 佛教何南金中學QTNs  
  • 鳳溪廖潤琛紀念學校QTNs  
  • 聖公會聖十架小學QTNs  
  • 東華三院張明添中學QTNs  
  • 順德聯誼總會翁祐中學QTNs  
  • 香港聖公會何明華會督中學QTNs  
  • 伯裘書院QTNs  
  • 天水圍香島中學QTNs  
  • 仁濟醫院靚次伯紀念中學QTNs  
  • 香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心QTNs  
  • 香港教育大學 特殊教育與輔導學系QTNs  
  • 沙田循道衛理中學QTNs  
  • 宣道會陳朱素華紀念中學  QTNs