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主要內容

情意及社交表現評估套件(第二版) - 評估報告

 

評估報告

  • 評估套件(二)包括更豐富的常模數據,如提供學生的性別及年級供學校參考
  • 學校可運用「學校發展與問責」數據電子平台製作報告,包括量表平均值、箱形圖和對比常模數據等
  • 除傳統形式的常模外,評估套件(二)亦特別配合教育研究工作的發展,為學校提供羅氏(Rasch)常模數據,方便學校追蹤及比較學生群組在情意及社交方面的表現
  • 有關報告的詳情,請參閱學校的數據電子平台內的使用者手冊

報告類型

收集某年份及月份的問卷數據後,可製作三種類型的評估套件(二)報告。

平均數
平均數,用以量度某一群體中的集中趨勢。在評估套件(二)的報告中,不同副量表的性別、級別及班別的平均數,會通過圖表顯示。

箱形圖
箱形圖用以顯示數據的整體分布狀況。在箱形圖中,箱子中央表示由較低至較高值(25-75百分位值)的分數,中間的橫線代表中位數,直線則從較低及較高值延伸出來。最小值、中位數、最大值、25百分位及75百分位的分數會按性別及年級顯示。

個別題目剖析
個別題目剖析就每一題目的回應趨向提供有用的資料,幫助找出得到最大的「同意」及「不同意」百分率的題目。不同副量表內的每一題目的同意百分率會按性別顯示。

列印報告提示
在列印報告前,你需要先決定進行自我評估時所適用的報告類型。我們建議你按"列印頁數"以列印所需報告,這會較按"列印全份報告"方便。