第二期 (2025/26學年) 活動
至
2026年1月
促進學員了解內地教育形勢,與領航導師進行深入交流。
學員通過赴內地跟崗學習,隨領航導師深入了解內地教育最新發展,通過考察、面談、觀課等形式,在真實的校園環境中,觀摩學習新知識,以推動教育發展及創新。
| 跟崗日期 | 跟崗學校 | |
| 2025年 | 12月1-5日 | 華中師範大學第一附屬中學 |
| 12月8-12日 | 濟南大學城實驗高級中學 | |
| 12月14-18日 | 杭州市拱墅區教育研究院 | |
| 12月15-19日 | 南京市雨花台中學 佛山市順德區京師勵耘實驗學校 上海市第一師範學校附屬小學 天津市河西區閩侯路小學 南寧市天桃實驗學校 | |
| 2026年 | 1月4-8日 | 廣州市越秀區中星小學 |
| 1月5-9日 | 金華市丹溪小學 | |
10月
課程內容包括:領航導師平行分享、領航導師指導、學校參訪、專題講座
領航導師平行分享
10位領航導師進行平行分享環節,課題涵蓋學校管理、學校領導、課程改革、教學策略等專題內容,促進知識的傳播,讓學員能夠從不同角度獲得豐富的經驗和見解。
分享主題包括
根植共建—例談教育的融合與創新
指向創造力培育的深度學習實踐研究
新時代教師專業發展暨學校教科研轉型
例說小學數學十大核心素養及培養路徑
班主任視域下的創新拔尖人才培養
學校文化管理與特色發展
學校文化建設的理路與實踐
創新型人才培養的必然邏輯與偶然蝶變
從合作到共贏—談校本教師專業發展新方向
五育融合視域下小學課程集群構建與實踐探索
領航導師指導
領航導師爲學員提供寶貴的專業指導。他們通過豐富的教學與管理經驗,幫助學員提升教學能力、課程設計和教育管理水平。通過交流互動,共同探討學員的個人專業發展計劃,促進學員的反思與成長。
學校參訪
學員深入到廣州知名中、小學校,體驗校園文化,了解內地教育特色,通過課堂聽課,聆聽特級教師經驗分享,與名師們互動探討,同儕互學,啓發反思。
參訪學校包括
華南師範大學附屬中學
華南師範大學附屬小學
廣東省實驗中學
廣州市越秀區東山培正小學
廣雅中學
專題講座
邀請大學專家學者講解粵港澳大灣區教育的整體格局,讓學員了解內地和香港教育的優勢互補,提升人才培養水平。幫助學員了解師德理念和教育理論,指導學員探索教育家精神等,拓展教育視野,更新教育理念,提升專業能力。
專題講座講題包括
培養大局觀--建設教育强國的重要策略
共建人才庫--教師專業學習與團隊發展
加强領導力--帶領變革以提升教學效能及學生素養
參訪科研機構
學員參訪人工智能與數字經濟廣東省實驗室(琶洲實驗室),了解人工智能在內地各領域的前沿發展,包括在教育範疇應用的最新項目。