为配合国家实施「科教兴国」战略，以及为香港发展成为国际创新科技中心培养人才，教育局持续于中小学加大力度推动数字教育。去年初成立的数字教育策略发展督导委员会，成功凝聚教育界与相关业界和学者力量，出谋献策，就制定中小学数字教育发展蓝图，提出不少建议，为学校提供更多数字教育的学与教资源是其中一项重点。
电子学习配套计划
由优质教育基金拨备5亿元推行的「电子学习配套计划」（eLAFP计划），合共资助22个项目，开发有助学校推动电子学习的配套设施，包括电子学习平台、流动应用程式和不同学科的电子学习资源。首两批项目成果已先后发布，供全港中、小学和特殊学校订阅。
为了让学界更了解创新科技趋势，掌握人工智能的知识与技能以提升学与教效能，教育局、香港教育城及生产力局今日起一连两天（二月五日至六日）合办研讨会及应用展览，当中包括向学界代表介绍eLAFP计划成果与教育科技解决方案。
项目各具特色 提升教学效能
计划下开发的22个项目，各显特色。例如第一批推出的LingoTask，便是一个涵盖英国语文科听、讲、读、写训练的流动应用程式，适合中学和高小学生使用，其最突出和为人熟悉的功能是能够模拟教师批改学生作文的方式，赋能教师教学创新。
至于第二批推出的MyAIBuddy和LATTE，分别用作训练小学和初中学生的英语说话能力及中学生的英语阅读理解能力。由于应用了生成式人工智能技术，前者可让学生选择与操不同地方口音的虚拟人物，就教师拟定的主题自由地对话；后者的系统则提供大量训练阅读理解的互动教材，能评估封闭性和开放性问题的答案。
在数学方面，第二批推出的项目成果Lambda Math内的不少数学练习题，先由人工智能生成，经过筛选整理后再利用电脑程式作控制；同一数学题每次出现都会有所变化，题目的难度亦会因应学生的表现而自动调整，能提高学生的学习兴趣，有助推动适性化学习。
项目成果切合学校需要
第一批三个项目成果推出之后，广受欢迎，学校反应正面。订阅的中、小学数目合共153间，部分学校订阅超过一个项目。已经发布或尚在发展的项目，大部分会提供样本，供学校免费试用。若将申请免费试用的数字计算在内，成功订阅和参与免费试用的学校超过240间。计划的一大特点是每个项目均有五间或以上学校参与发展，提供意见。至今，参与学校的数目超过500间，约有3 400教师和57 000学生参与。
计划下不同项目发展的学习内容，紧扣本地的中小学课程，具备清晰的「学习鹰架」，能帮助学生循序渐进学习。大部分平台和流动应用程式能提供弹性，让教师因应校情调适内容或上载自己的教学内容，以照顾学生的学习多样性。系统不但让教师弹性分班和分组，同时详细记录和分析学生的学习表现，适时给予回馈。
教育局正积极推动数字教育，当中应用人工智能辅助不同学科的学与教是其中一个发展重点。由本地大学或办学团体联同科技公司自行开发的人工智能电子学习配套，有其优点和客观需要。开发机构会将本地相关的课程文件、教师常用的教学资源、学校测考题和答案、公开考试的评估准则和试题样本、学生行为规范等，预先输入数据库，使用人工智能系统时能迅速地提供准确又切合本地课程和教学情境的回应。
学校积极反馈 壮大教育科技生态圈
我们期望公帑资助学校能善用优质教育基金提供的资助，踊跃订阅已发布的项目成果，并给予回馈，让发展机构可改良成品，进而助力香港创建一个成功、独特和能够不断壮大的教育科技生态圈，促进本港中小学数字教育发展。
教育局、香港教育城和生产力学院合办的人工智能教育研讨会系列暨应用展今日（二月五日）举行，当中包括向学界介绍电子学习配套计划的环节。图示数字教育策略发展督导委员会主席兼教育局副局长施俊辉博士在活动的开幕礼上致辞。
学生利用平板电脑拍摄作文手稿，并应用电子学习配套计划下开发的LingoTask流动应用程式自行批改。
学生透过电子学习配套计划下开发的MyAIBuddy流动应用程式与AI机械人对话，练习英语会话。
2026年2月5日
