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课本面面观:家长指南 (2016)

前言
 

课本是学生多元学习的资源之一,适当地运用优质的课本有助促进学生学习。本指南旨在透过「问与答」形式,提示家长在购买课本时应注意的事项,以及阐释教育局的课本政策。

 

 

购买课本

 

1.

何时购买课本最为合适?

  ■  

学校会于学期完结前向学生派发下学年书单,家长收到书单后,应尽早购买所需课本。一般而言,各书局在7月的课本存货较为充足,若个别课本暂时缺货,部分书局亦会提供代订课本服务(或需先付全费)。出版社另会因应供求情况加印课本,以满足需求。

 

2.

购买课本时应注意甚么?

  ■  

家长应留意学校书单上所列出的资料,以免错误购买课本,包括:

   

  • 书名、版次、编著者、出版社和出版年份(若选择购买二手课本,应小心核对课本的出版年份和版次);
  • 是否可以沿用旧版课本;以及
  • 「供参考之用」的工具书或学习材料,如字典、地图等,是否必须购买。

  ■  

购买电子教科书实际上是订购该电子课本的使用权及相关服务,并非购得一本实体书籍,所以无「二手电子课本」的概念。家长于购买电子教科书时应留意以下各点︰

   

  • 订购方法(如透过网上直接订购或学校集体订购);
  • 使用户口有效年期(如一年或三年,期间包括所有免费更新等);以及
  • 技术规格(如适用的电脑系统平台及所需的硬/软件等)。

  ■  

家长亦可利用教育局「电子教科书适用书目表」(www.edb.gov.hk/ertl)上由出版社提供的网址连结,浏览有关该电子课本的介绍及订购方式等。

 

[备注:教育局每年发出通函,提示学校应在学期结束前向家长派发下学年书单,并将选用课本的资料通知出版社,以便他们能尽早作安排印刷。学校亦应在书单上列明各科课本的适用版次,以方便旧书重用(印刷课本适用)。]

 

3.

为何家长有时在开学前仍未能购齐所需课本? 家长应如何寻求协助?

  ■  

若家长在学校开学前仍未能购齐所需课本,原因可能是:

   

  • 个别地区或个别书局的存货不足;
  • 出版社未能赶及出版新书;
  • 出版社未能及早掌握课本的需求情况,延迟加印课本;
  • 个别出版社倾向稍迟印刷下学期所用的课本;或
  • 电子课本或相关的伺服器未能赶及完成更新。

  ■  

如家长及学生未能在市面上购买学校书单所列的课本,可直接向有关出版社及/或协助学校印制书单的书局(如适用)查询。各出版社的联络资料已上载至教育局网页(https://cd.edb.gov.hk/rtl/publisherlist.asp).

 

[备注:教育局已敦促出版社,如他们未能于9月开课前供应足够的课本,便须与使用该课本的学校联络并作出适当的跟进,例如安排学校直接向出版社购买,以及免费为学生提供所需课本的部分内容,以免阻碍学生的学习进度。]

 

4.

是否必须采用学校提供的课本代购服务?

  ■  

不是。家长可自行决定是否采用学校提供的课本代购服务。一般而言,课本代购服务可省却家长自行到书局购书的时间,而学校集体订购亦可获得较大的折扣优惠。

 

 

学校书单

 

5.

学校会如何编制书单?

  ■  

于学期完结前,学校会成立不同科目的选书委员会,并按照教育局的相关课程指引和《优质课本基本原则》挑选合适课本;此外,学校亦会因应学生的能力、学习需要、家长的承担能力等,选用合适的课本及其他学习材料,从而编制书单,以供家长购买课本之用。

 

6.

学校是否必须从「适用书目表」/「电子教科书适用书目表」中挑选课本?

  ■  

教育局编订「适用书目表」和「电子教科书适用书目表」,旨在确保学校在推行各科课程时有适合的课本可用。学校于挑选课本时可参考该两个书目表,但无须一定要从书目表内挑选课本及学习材料。教师可运用其专业知识,因应学生的学习需要,自行编订学习材料或替学生选择书目表以外的课本或学习资源。然而,学校选用任何形式的教材和学材时,均应以最有利学生学习为前提,并按它们的质素、学校课程及学生的学习需要作出最终的校本决定。

 

7.

家长应如何向学校提出有关选用课本和其他学习材料(如补充练习)的意见?

  ■  

一般而言,学校在选用课本和其他学习材料时,会充分考虑学生的学习需要和能力,以及家长的经济承担能力,并谨慎考虑是否有需要选用补充练习;那些操练式的补充练习及/或应试练习,对学习毫无裨益,更可能扼杀学生的学习兴趣,学校实不宜选用。

  ■  

家长可以向学校了解选书程序和准则,亦可透过家长教师会、学校管理委员会/法团校董会的家长代表等,向学校反映对选用课本及学习材料的意见。

 

 

课本评审

 

8.

是否所有课本皆须通过教育局的课本评审?

  ■  

出版社不一定需要将课本送交教育局评审,然而,出版社如有意将课本列入教育局「适用书目表」/「电子教科书适用书目表」内,便须送审。教育局接受印刷版的幼稚园学习材料,以及小学至高中大部分科目的印刷和电子课本送审;但某些科目(例如高中通识教育科),教育局并不建议学校使用课本作为主要学与教资源,故不接受有关的课本送审。此外,除科学科课本组成部分的作业外,教育局不接受作业簿和补充练习送审。

 

9.

教育局会如何评审课本?

  ■  

为确保课本的质素,教育局设立了严谨的评审程序,送审的课本须由教育局科目专家、前线教师和大专学者所组成的科目评审小组进行评审,范畴包括课本的内容、学与教、组织编排、语文、编印设计(印刷课本适用)、运用电子功能于学与教和可接达性及操作设计(电子课本适用)。

  ■  

经评审而能达至一定水平的课本,会获列入教育局「适用书目表」/「电子教科书适用书目表」内,供学校选书之用。

  ■  

由2002年起,经教育局审批而获列入「适用书目表」的印刷课本,均印有以下标志:

   

RTL logo       RTL logo

     
  ■  

经教育局审批而获列入「电子教科书适用书目表」的电子课本,均带有「电子教科书适用书目表–通过评审版本」的标志︰

   

RTL logo       RTL logo

     
  ■  

当通过评审的电子课本完成必须修订,再通过教育局覆检后,「电子教科书适用书目表–通过覆检版本」的标志会取代原先的「通过评审版本」标志︰

   

RTL logo       RTL logo

 

10.

甚么是「适用书目表」和「电子教科书适用书目表」?

  ■  

「适用书目表」和「电子教科书适用书目表」内的印刷及电子课本和幼稚园学习材料,是按课程发展议会编订的各科课程纲要/课程指引/课程及评估指引而编写,其内容、学与教、组织编排、语文、编印设计(印刷课本适用)、运用电子功能于学与教和可接达性及操作设计(电子课本适用),均经本局审阅和接受;而教育局课本委员会秘书处亦会适时更新「适用书目表」和「电子教科书适用书目表」。

  ■  

为方便学校选择合适的课本和学习材料,各科各级的「适用书目表」和「电子教科书适用书目表」已分别上载于教育局网页 (www.edb.gov.hk/rtl) 及 (www.edb.gov.hk/ertl)内,资料包括:

   

  • 课本、出版社及编著者名称;
  • 课本的价格、价钱比较及变动;
  • 重量、页数(印刷课本适用);
  • 通过评审及覆检版本的编号和日期、作业系统及离线版本下载大小(电子课本适用);
  • 课本最核心评审项目的概括评语;以及
  • 出版社提供的网址,载述其另行配合适用书目的学习材料和教材之价格、电子课本的订购方法和技术规格等资料。

 

 

课本改版

 

11.

课本可否「年年改版」?

  ■  

不可以。为减轻家长的经济负担,2010/11学年起,出版社须遵守印刷课本「五年不改版」的规定

  ■  

对于已列入「适用书目表」超过五年的印刷课本,出版社如申请改版,必须提出充分的理据。申请改版的课本经教育局评审后,并确认改版内容较旧版有大幅改善,才会获得批准,故此同一套课本不会出现「年年改版」的现象

 

[备注:除初中「生活与社会科」的课本外,已列入「适用书目表」的印刷课本五年内皆不接受改版申请。]

 

12.

「重印」与「重印兼订正」课本是否「改版」课本?(印刷课本适用)

  ■  

不是。「重印」与「重印兼订正」的课本都不是「改版」课本,学生可以沿用旧版课本

 

13.

「重印」与「重印兼订正」课本有甚么不同?(印刷课本适用)

  ■  

「重印」的课本:只更改植字的错误,课本无须通过评审程序;

「重印兼订正」的课本︰内容修订幅度不大,课本须经教育局审批后方可再版。

  ■   出版社在「重印」及「重印兼订正」课本时,课本的外貌(包括封面和封底设计、书名、书页的大小及页次)不能作任何改动。出版社亦必须以「勘误表」或「附页」形式补充或修订有关资料,并透过学校将资料免费给予使用旧书的学生。学校在书单上须说明这些课本的旧版可以沿用,家长购买课本时宜加留意

 

 

14.

电子教科书不涉及印刷程序,是否因此可以随时改版?

  ■  

资讯科技发展迅速,电子教科书可因应技术优化或资料更正而作适时更新,而课本使用者于订购有效期限内可免费获得有关课本的更新版本。然而,如电子课本的更新涉及学科内容、学习活动、学与教流程的改动/增减/替代,出版社须向教育局申请改版,经教育局评审后,并确认改版内容整体上较旧版有大幅改善,才会获得批准改版。

 

 

课本价格

 

15.

教育局如何监察课本的价格?

  ■  

出版社按课本开发成本和市场情况等因素为课本定价,在自由经济市场的原则下,教育局不宜过度干预他们的商业决定,但已采取了以下各项措施,以稳定课本的价格,包括:

     
   

要求出版社

   

  • 配合教育局推行「课本、教材和学材分拆订价」政策,理顺课本与教材捆绑销售的情况;
  • 在推广课本时,不可向学校提供任何捐赠或免费到校服务(电子教科书的必需售后技术支援除外);亦不可向教师提供任何利益或奢华款待;以及
  • 采用教育局《课本编印设计基本原则》所建议的廉价而恰当的印刷方法。

     
    提示学校
   

  • 不应向出版社借用或索取免费教材和学材(课本的样板书和符合有关规范的教师用书除外);
  • 不可接受出版社提供的捐赠或任何形式的利益,选书时应考虑内容质素、价格等因素;
  • 与家长教师会、校友会、学生会、或其他环保/志愿组织等合作,推行不同形式的课本循环再用/捐赠计划;以及
  • 运用教育局所提供的各种津贴,以「用者自付」的原则,按需要购买教学资源。

     
    鼓励教师
   

  • 运用专业知识,自行编订教学材料,以切合学生的需要;以及
  • 善用教育局在网上提供的免费教学资源,例如「教育局一站式学与教资源平台」(www.hkedcity.net/edbosp),减少对出版商教材的倚赖。

 

 

课本重量(只适用于印刷课本)

 

16.

教育局如何减轻课本的重量?

  ■  

教育局编定《优质课本基本原则》及《课本编印设计基本原则》,建议出版社采用以下措施以减轻课本重量:

   

  • 以薄册或按课题/单元分册印制课本;
  • 分开印制课本和作业簿;
  • 选用较轻的纸张印制课本、减少每页的四周空白等;以及
  • 采用活页/分册形式钉装。

  ■  

此外,家长亦应培养子女每日收拾书包的习惯,以减轻书包的重量。家长可参阅教育局网页(www.edb.gov.hk/perc),以了解各项减轻书包重量的可行方法。

 

 

课本循环再用(只适用于印刷课本)

 

17.

教育局如何鼓励课本循环再用?

  ■  

教育局除在课本评审准则中加入「设计有助课本循环再用」项目外,并在《优质课本基本原则》中,加入「课本编排设计方便循环再用」的要求,供学校选书时作参考之用。此外,我们每年透过向学校发出通函和举行研讨会,建议学校实施课本循环再用,例如组织捐赠或买卖二手书、购买参考书和故事书让学生借用等。

  ■  

我们自2013年10月起,在教育局「教科书资讯」网页(www.edb.gov.hk/textbook)内增设了「课本循环再用资讯站」,以进一步向公众介绍和向学校推广课本循环再用。网站提供了有用的资讯,包括教育局的课本重用政策、如何透过家校合作推动课本重用,以及介绍不同学校的良好实践经验,供其他学校借鉴。

  ■  

教育局于2015年制作了两辑有关课本循环再用的宣传短片(小学篇和中学篇),透过学校宝贵经验的分享,推动课本循环再用的文化;短片已上载教育局YouTube频道,供公众浏览。我们会继续搜集不同学校的成功例子,期望能启发更多创新和具成效的课本重用意念。

 

18.

课本循环再用计划有何好处?家长应如何配合?

  ■  

课本循环再用计划既可帮助家长减省购买课本的开支,亦可培养子女节约、爱惜地球资源和不胡乱涂污课本的态度。要成功推行课本循环再用计划,实有赖家长的认同与支持。我们鼓励家长积极配合和参与由学校、家长教师会、校友会等安排的旧书捐赠、买卖二手书或其他形式的课本循环再用计划,为子女立下榜样。

 

 

 

电子课本

 

19.

电子课本是否等于电子版的印刷课本(如PDF版)?

  ■  

已列入「电子教科书适用书目表」的电子课本并非纯粹电子版的印刷课本(如PDF版)。该些课本既要配合课程的内容和要求,亦须善用电子媒体的优势,如提供合适的多媒体内容、互动学习和评估活动,以及促进自主学习的工具(如书签、标示及笔记等)和多平台操作设计等。

 

20.

教育局会否建议学校全面使用电子课本?

  ■  

学校选用电子课本与否属校本专业决定,现阶段教育局没有计划要求所有学校全面使用电子课本。然而,使用电子课本以提升学与教效能是未来的教育趋势,我们会因应有关发展,给予学校适切的支援。

  ■  

我们建议学校在计划采用电子课本时,先评估各项条件和因素,包括各持份者的意见与期望、教师运用资讯科技的知识和能力等,再按照课程要求和学生的学习需要等,拟订采用电子课本的计划和切入点。

 

21.

学生是否必须有平板电脑才能使用电子课本?

  ■  

于「电子教科书适用书目表」上的电子课本,均可让学生以常用的操作系统平台的桌上型、笔记簿型或平板电脑,于在线或离线环境下使用。

 

22.

学生可否使用二手电子课本?

  ■  

由于电子课本一般以订购使用权的方式出售,学生不是拥有一本实体课本,而是于订购期限内以个人户口的形式使用电子课本,并免费获得系统或资料更新;其电子学习功能亦会记录学生的个人笔记和学习历程等,故难以二手课本的形式使用电子课本。

 

 

书簿津贴

 

23.

如何申请学生书簿津贴?

  ■  

学生资助处的「学校书簿津贴计划」,为经济有困难的中、小学生提供「全额」或「半额」津贴,以支付必须的书簿费用和杂项就学开支。详情可浏览该处网页(www.wfsfaa.gov.hk/sfo/tc/schemes/fts.htm),或向学校查询。

 

 

其他

 

24.

家长如何反映对课本内容的意见?

  ■  

家长如怀疑课本的资料有错误,可直接向有关课本的出版社反映,让他们作出跟进。如尚有其他与课本有关的意见,除可向出版社反映外,亦可告知学校或教育局课本委员会秘书处。

 

 

有用网址

 

教科书资讯: www.edb.gov.hk/textbook
教育局「适用书目表」: www.edb.gov.hk/rtl
教育局「电子教科书适用书目表」: www.edb.gov.hk/ertl
减轻书包重量的可行措施: www.edb.gov.hk/perc
学生资助处: www.wfsfaa.gov.hk/sfo

 

     
 

联络:

教育局课本委员会秘书处

地址:

九龙九龙塘沙福道19号 教育局九龙塘教育服务中心 东座E326室

电话: 3698 3947
传真: 2194 0219
电邮: textbook@edb.gov.hk
 
     

 

教育局
2016年2月

修订日期: 2016年2月25日
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