2014/ 15 學年
課程編號 | 課程/活動名稱 | 日期 | 主題 | 參加對象 | 備註 |
|---|---|---|---|---|---|
| CGCDI020151088 | 家政科/ 科技與生活科有效的學與教系列 | 2015/07/28 2015/07/21 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科主任及教師。 | |
| CDI020151087 | 家政科/ 科技與生活科有效的學與教系列：處理和烹調食物的技巧與膳食計畫 - 包裹和造形 (重辦) | 2015/07/28 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科主任及教師。 | |
| CDI020151085 | 家政科/ 科技與生活科有效的學與教系列：處理和烹調食物的技巧與膳食計畫 - 釀法和蘸料 (重辦) | 2015/07/21 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科主任及教師。 | |
| CDI020151080 | 設計與應用科技課程知識增益系列：（二十四）探訪科技行業（修訂） | 2015/07/16 | 教與學 | 「設計與應用科技」及科技科目教師 | |
| CDI020150426 | 科技科目課程策劃及管理的經驗分享：學校工場 - 規劃和安全事項（新辦） | 2015/07/08 | 教與學 | 科技科目科主任及教師 | |
| CDI020151037 | 資訊及通訊科技課程學習評估系列：(10) 在資訊及通訊科技科中利用教育局一站式學與教資源平台的評估項目評估學生學習 (修訂) | 2015/07/08 | 教與學 | 資助種類: 全部 | |
| CDI020150251 | 「企業、會計與財務概論」知識增益系列： (18)消費者信貸及個人理財計畫(重辦) | 2015/07/07 | 教與學 | 任教「企業、會計與財務概論科」的教師。 | |
| CDI020150427 | 科技科目課程策劃及管理的經驗分享：有效運用電子學習資源（新辦） | 2015/07/04 | 教與學 | 科技科目科主任及教師 | |
| CDI020150252 | 「企業、會計與財務概論」知識增益系列：(22) 香港會計準則的更新及成本會計的應用(修訂) | 2015/07/02 | 教與學 | 任教「企業、會計與財務概論科」的教師。 | |
| CDI020150627 | 資訊及通訊科技課程學與教策略系列：(7) 有效運用學與教資源教授資訊及通訊科技對社會的影響（修訂） | 2015/06/29 | 教與學 | 資助種類: 全部 | |
| CDI020150634 | 初中科技教育學習領域學與教策略系列: (2)教授初中普通電腦科的課程規畫及資源的有效運用(修訂) | 2015/06/24 | 教與學 | 資助種類: 全部 | |
| CDI020150975 | 健康管理與社會關懷課程知識增益系列(22)：中醫藥的基本概念及其在本港醫療制度的發展 (新辦) | 2015/06/16 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020150414 | 設計與應用科技課程詮釋 (重辦) | 2015/05/22 | 教與學 | 擬任教「設計與應用科技」的教師 | |
| CDI020150929 | 家政科/科技與生活科課程管理、策畫及領導 (修訂) | 2015/05/13 | 教與學 | 家政科 / 科技與生活科科主任及教師。 | |
| CGCDI020150894 | 高中科技與生活課程導引(重辦) | 2015/05/08 | 教與學 | 「科技與生活」科的科主任及教師 | |
| CDI020150495 | 高中科技與生活課程學習評估系列：(2) 促進學習的評估 (重辦） | 2015/05/08 | 教與學 | 「科技與生活」科的科主任及教師 | |
| CDI020150456 | 高中科技與生活課程學與教策略系列：(1) 學與教策略 (重辦) | 2015/05/08 | 教與學 | 「科技與生活」科的科主任及教師 | |
| CDI020150453 | 高中科技與生活課程詮釋(重辦) | 2015/05/07 | 教與學 | 「科技與生活」科的科主任及教師 | |
| CDI020150507 | 健康管理與社會關懷課程知識增益系列(13)：選修部分 – 健康和社會關懷議題 (修訂) | 2015/05/06 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020150253 | 初中商業教育的課程規畫及有效資源運用 (新辦) | 2015/04/29 | 課程發展及推行(與工作有關) | 任教「企業、會計與財務概論科」的教師。 | |
| CDI020150250 | 「企業、會計與財務概論」知識增益系列：(17) 股票市場的金融產品 (重辦) | 2015/04/24 | 學與教 | 任教「企業、會計與財務概論科」的教師，亦歡迎其他商業科目的教師參加。 | |
| CDI020150636 | 初中科技教育學習領域學與教策略系列: (1)運用Scratch 發展學生編寫程序的技巧(新辦) | 2015/04/28 2015/05/04 | 學與教 | 資助種類: 全部 | |
| CDI020150421 | 增潤科技教育學習領域課程指引（中一至中三）的課程規畫：中三科技科目（新辦） | 2015/04/23 | 教與學 | 科技科目教師及科主任 | |
| CDI020150496 | 健康管理與社會關懷課程知識增益系列(12)：必修部分 – 社會關懷與社會福利 (修訂) | 2015/04/21 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020141412 | 在電腦科目中利用機器人教授程式編寫 (新辦) | 2015/03/27 | 教與學 | 資助種類: 全部 | |
| CDI020141410 | 健康管理與社會關懷課程學與教策略系列：有效運用電子學習於健康管理與社會關懷科 (新辦) | 2015/03/27 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020150247 | 「企業、會計與財務概論」學與教策略系列：(7)良好實踐經驗事例分享─必修部分 (重辦) | 2015/03/24 | 學與教 | 任教「企業、會計與財務概論科」的教師，亦歡迎其他商業科目的教師參加。 | |
| CGCDI020141369 | 健康管理與社會關懷課程導引(重辦) | 2015/03/16-2015/03/17 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020150248 | 「企業、會計與財務概論」學與教策略系列：(8)良好實踐經驗事例分享─會計單元 (重辦) | 2015/03/17 | 學與教 | 任教「企業、會計與財務概論科」的教師，亦歡迎其他商業科目的教師參加。 | |
| CDI020150524 | 健康管理與社會關懷課程學與教策略系列：(1) 學與教策略（重辦） | 2015/03/17 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020150519 | 健康管理與社會關懷課程學習評估系列：(3) 促進學習的評估（重辦） | 2015/03/17 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020150517 | 健康管理與社會關懷課程詮釋 (重辦) | 2015/03/16 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020141366 | 「企業、會計與財務概論」學與教策略系列：(11) 以棋類遊戲教授「以證券交易作投資」工作坊 (新辦) | 場次1： 2015/03/12 場次2： 2015/04/16 | 學與教 | 任教「企業、會計與財務概論科」的教師。 | |
| CDI020150493 | 健康管理與社會關懷課程知識增益系列(11)：必修部分 – 社區健康 (修訂) | 2015/03/12 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020150249 | 「企業、會計與財務概論」學與教策略系列：(9)良好實踐經驗事例分享─商業管理單元 (重辦) | 2015/03/11 | 學與教 | 任教「企業、會計與財務概論科」的教師，亦歡迎其他商業科目的教師參加。 | |
| CDI020150487 | 健康管理與社會關懷課程知識增益系列(10)：必修部分 – 全人健康概念 (修訂) | 2015/02/12 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020150422 | 設計與應用科技課程知識增益系列：（二十七）可持續發展建築設計及相關學與教資源（新辦） | 2015/02/06 | 教與學 | 「設計與應用科技」及科技科目教師 | |
| CDI020141340 | 簡介時裝及成衣工業系列：度身及紙樣製作工作坊(2) (新辦) | 2015/02/06 | 教與學 | 中學科技與生活科或家政科主任及教師。 | |
| CDI020141348 | 家政科 / 科技與生活科有效的學與教系列：「日常飲食與膳食計畫」的學與教資源 (新辦) | 2015/02/04 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科主任及教師。 | |
| CDI020141392 | 在科技科目教授控制科技及創意機械人(修訂) | 2015/01/31, 2/7, 2/14 | 教與學 | 「設計與應用科技」及科技科目教師 | |
| CDI020150679 | 常識科學與教系列︰(4) 透過常識科促進學生的計算思維（新辦) | 2015/01/30 | 教與學 | 資助種類: 全部 教學程度: 小學及 中學 科目/功能: 普通電腦科, 資訊及通訊科技及 常識 職位: 統籌主任, 副校長, 科主任, 校長及 教師 | |
| CDI020150491 | 健康管理與社會關懷課程知識增益系列(9)：必修部分 － 個人健康和幸福 (修訂) | 2015/01/27 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CGCDI020141367 | 健康管理與社會關懷課程知識增益系列(9) - (13)：必修部分與選修部分(修訂) | 2015/01/27 – 2015/05/06 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020141342 | 資訊及通訊科技課程知識增益系列：(18) 使用 App Inventor 發展移動應用程式 (新辦) | 2015/01/28 2015/01/30 | 教與學 | 資助種類: 全部 教學程度: 中學 科目/功能: 資訊及通訊科技 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | |
| CDI020141363 | 家政科/ 科技與生活科有效的學與教系列：處理和烹調食物的技巧與膳食計畫 - 包裹和造形 (新辦) | 2015/01/26 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科主任及教師。 | |
| CDI020141339 | 簡介時裝及成衣工業系列：度身及紙樣製作工作坊(1) (新辦) | 2015/01/23 | 教與學 | 中學科技與生活科或家政科主任及教師。 | |
| CDI020141354 | 家政科/ 科技與生活科有效的學與教系列：處理和烹調食物的技巧與膳食計畫 - 釀法和蘸料 (新辦) | 2015/01/22 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科主任及教師。 | |
| CDI020150254 | 「企業、會計與財務概論」學與教策略系列： (10) 運用資訊科技提升學與教互動 (新辦) | 2015/01/19 | 教與學 | 任教「企業、會計與財務概論科」的教師，亦歡迎其他商業科目的教師參加。 | |
| CDI020141336 | 立體打印學與教工作坊 (新辦) | 2015/01/03 | 教與學 | 科技科目或其他有興趣的中學教師 | |
| CDI020141229 | 家政科 / 科技與生活科有效運用學與教資源 - 纖維與布料(羊毛) (新辦) | 2014/12/11 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | |
| CDI020141292 | 「新學制中期檢討--- 科技與生活學校問卷調查」簡介會（新辦） | 2014/12/03 | 教與學 | 科主任、科任教師、校長、副校長及高中統籌主任 | |
| CDI020150246 | 「企業、會計與財務概論」學與教策略系列：(6) 以證券交易作投資 (重辦) | 2014/12/02 | 學與教 | 任教「企業、會計與財務概論科」的教師，亦歡迎其他商業科目的教師參加。 | |
| CDI020141235 | 設計與應用科技課程學習評估系列:（7）2014 年香港中學文憑設計與應用科技考試簡報會 (新辦) | 2014/11/15 | 教與學 | 「設計與應用科技」科主任及教師 | |
| CDI020141226 | 科技與生活課程學習評估系列：2014年香港中學文憑科技與生活考試簡報會 - (B) 服裝、成衣與紡織學習範疇 (新辦) | 2014/11/22 | 教與學 | 教授服裝、成衣與紡織學習範疇的中學「科技與生活」科科主任及教師， 亦歡迎家政科科主任及教師。 | |
| CDI020141219 | 健康管理與社會關懷課程學習評估系列(13)：健康管理與社會關懷校本評核簡報會 - 實地學習課業 (新辦) | 2014/11/18 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020141225 | 科技與生活課程學習評估系列：2014年香港中學文憑科技與生活考試簡報會 - (A) 食品科學與科技學習範疇 (新辦) | 2014/11/15 | 教與學 | 教授食品科學與科技學習範疇的中學「科技與生活」科科主任及教師， 亦歡迎家政科科主任及教師。 | |
| CDI020141220 | 科技與生活科校本評核課業的要求簡介會 (新辦) | 2014/10/28 | 教與學 | 中學「科技與生活」科科主任及教師， 亦歡迎家政科科主任及教師參加。 | |
| CDI020141216 | 健康管理與社會關懷課程學習評估系列(12)：2014年香港中學文憑健康管理與社會關懷考試簡報會 (新辦) | 2014/10/24 2014/10/27 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020150639 | 利用模組方法及子任務教授程式編寫 (新辦) | 2014/10/24 | 教與學 | 資助種類: 全部 |
