深讀心讀──文學單元細讀模式的設計和實踐

文學能令人開啟心眼、滋養心靈，並對生活作更深度的思考。究竟教師怎樣引導學生探索文本豐富的細節和隱晦的意象，讓學生通過文字體味作者細緻的情感，並挖掘文本的內涵和價值？聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學教師在中四級文學單元以「文本細讀」策略展開深度閱讀，引導學生逐層剖析文本，提升欣賞和感悟的能力。欲知學與教的實踐成果，請點擊這裏看雙月選粹的精彩內容！