立 法 會 問 題 第 十 九 條（ 書 面 答 覆 ）
會 議 日 期 ： 二 零 零 一 年 六 月 二 十 七 日
提 問 者 : 李 家 祥 議 員
作 答 者 : 教 育 統 籌 局 局 長
問 題 :
政 府 可 否 告 知 本 會 ， 為 了 讓 青 年 人 更 好 地 應 付 日 常 生 活 ， 會 否 考 慮 在 中 學 課 程 裏 加 入 濫 用 精 神 科 藥 物 及 吸 食 毒 品 的 禍 害 、 妥 善 處 理 個 人 財 務 等 課 題 的 實 用 科 目 ， 以 及 採 取 措 施 確 保 該 科 目 獲 得 學 校 當 局 和 學 生 的 重 視 ？
答 覆 ：
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政 府 十 分 重 視 教 育 學 生 有 關 濫 用 精 神 科 藥 物 及 吸 食 毒 品 的 禍 害 ， 及 妥 善 處 理 個 人 財 務 的 方 法 。 在 現 行 中 小 學 課 程 的 多 個 科 目 中 ， 例 如 常 識 科 、 社 會 教 育 科 、 宗 教 科 、 經 濟 與 公 共 事 務 科 、 經 濟 科 、 科 學 科 、 化 學 科 、 人 類 生 物 科 ， 都 有 觸 及 這 些 課 題 。
現 行 課 程 改 革 的 目 的 ， 是 以 融 會 貫 通 的 學 習 方 式 ， 幫 助 學 生 達 至 全 人 發 展 ， 培 養 生 活 及 工 作 所 須 具 備 的 態 度 、 知 識 和 能 力 。 我 們 十 分 重 視 幫 助 學 生 培 養 健 康 生 活 和 正 面 的 價 值 觀 。 「 個 人 、 社 會 及 人 文 教 育 」 將 會 是 一 個 主 要 的 學 習 領 域 ， 其 課 程 宗 旨 是 幫 助 學 生 達 致 健 康 的 個 人 發 展 ， 培 養 他 們 對 生 命 抱 積 極 態 度 。 通 過 在 這 領 域 的 學 習 ， 學 生 可 以 培 養 自 尊 、 自 我 管 理 、 健 康 的 生 活 方 式 、 作 出 明 智 的 消 費 選 擇 及 儲 蓄 和 財 務 計 劃 所 需 的 態 度 、 知 識 和 能 力 。 在 制 定 學 校 課 程 的 過 程 中 ， 我 們 亦 有 參 考 有 關 專 家 的 意 見 。 在 整 個 中 、 小 學 階 段 中 ， 所 有 學 生 都 必 須 學 習 包 含 以 上 內 容 的 課 程 。
學 校 亦 會 透 過 德 育 及 公 民 教 育 ， 加 強 教 育 學 生 濫 用 藥 物 及 吸 食 毒 品 的 不 良 後 果 ， 及 妥 善 管 理 個 人 財 務 的 重 要 性 。 教 育 署 現 正 發 展 一 個 以 「 生 活 經 歷 」 為 主 題 的 德 育 及 公 民 教 育 課 程 ， 供 學 校 使 用 。 濫 用 藥 物 及 管 理 個 人 財 務 等 課 題 ， 已 被 列 入 該 課 程 之 內 。 學 生 將 獲 得 更 多 學 習 這 些 課 題 及 培 養 積 極 人 生 觀 的 機 會 。 |
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