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學校各持分者的角色和責任

校長

• 瞭解本計畫的目標
• 確保學校有效地安排外籍英語教師的工作
• 確保外籍英語教師與英文科教師能保持有效及專業的夥伴關係
• 提供充裕時間給外籍英語教師與英文科教師建立良好的夥伴關係
• 支持一個有效的校本評估機制
• 支持與其他學校建立關係網絡
• 對英語課程的教育改革與創新採取開放和正面的態度
• 照顧外籍英語教師在校務會議和校內活動中的語言和文化上的需要
• 與外籍英語教師建立溝通機制
• 主動讓家長知道此計畫的最新情況或進展

英文科科主任

• 建立一個共同備課和協作教學的文化
• 確保所有英文科老師能參與此計畫
• 協助外籍英語教師適應本地工作環境和學校生活
• 對創新的學與教方法採取正面及開放的態度
• 給老師充裕時間在英文科會議上分享良好的學與教成果，以表示支持英文科老師的協作
• 出席外籍英語教師組舉辦的教師培訓活動及在英文科會議中作出分享

課程發展主任

• 熟識本計畫
• 支持及鼓勵本計畫的推行
• 參與英文科校本課程的發展
• 間中出席共同備課會議
• 出席外籍英語教師組舉辦的教師培訓活動及在英文科會議中作出分享

外籍英語教師

• 與本地英文科老師建立良好的夥伴關係
• 擔任教學工作，發展及推行優質教學活動和課程
• 與本地英文科老師共同備課和協作教學
• 給英文科發展提供支援，包括協助校本課程設計和教師的專業發展
• 設立豐富的資源庫，包括教案及教學材料
• 籌畫及帶領與英語課程相關的活動
• 出席外籍英語教師組舉辦的教師培訓活動及在英文科會議中作出分享
• 對本地文化及需要有敏銳觸角
• 與教育局外籍英語教師組的諮詢教師保持定期聯絡

夥伴英語教師或「識字計畫」之統籌老師

• 與教育局外籍英語教師組的諮詢教師保持聯絡
• 統籌本計畫在校內的施行
• 作為外籍英語教師、英文科老師和學校管理層的橋樑
• 與外籍英語教師共同備課及協作教學
• 一同與外籍英語教師向英文科老師分享創新或有效的教學法及課程資源
• 擔當教學工作，發展及推行優質教學法、活動和課程
• 與外籍英語教師共同發展校本課程及英文科老師的專業發展
• 出席外籍英語教師組舉辦的教師培訓活動及在英文科會議中作出分享
• 參與決策與本計畫有關的事務
• 通知外籍英語教師任何有關常規上課時間的改動
• 知會外籍英語教師所有有關行政上的通告及事項