教育改革的核心是培養學生學會學習的能力和開放積極的態度，令他們能面對瞬息萬變的挑戰，締造社會的未來。學校應成為師生嚮往建構知識的地方，要達到這個目的，校長及教師的學習模式起着決定性的示範作用。教師們須持探究知識的開放態度，關注課程的目標與內容、教法與評估，在課室內外的實踐過程中進行反思和改善，照顧不同學生的需要，才能吸引學生學習知識，追求卓越。校本支援服務的意義是要把學校的教師持續專業發展活動、校本課程發展探究和學校發展計劃三者緊密地聯繫起來，幫助教師從容面對學校文化的轉變。