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年度開放數據計劃
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幼稚園學生缺課的通報機制
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小學及中學教育
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小學教育
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中學教育
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學位分配
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非本地高等及專業教育課程
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政策文件
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其他教育課程
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教育制度及政策
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幼稚園教育
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小學及中學教育
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其他教育及訓練
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歷史教育：小學常識科（小一至小六）學與教資源（新）
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歷史教育：中國歷史科（中一至中三）教師教學分享（新）
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學與教資源表（新）
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「我的行動承諾—感恩珍惜．積極樂觀」（2021）
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新學制網上簡報
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運用電子學習模式支援學生在家學習（新）
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主要教育層面
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幼稚園教育
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小學教育
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中學教育
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目錄 > 課程發展 >
課程範疇
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資優教育
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特殊教育需要
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全方位學習
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價值觀教育（德育、公民及國民教育）
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中國語文教育
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英國語文教育
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數學教育
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科學教育
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科技教育
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個人、社會及人文教育
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藝術教育
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目錄 > 課程發展 >
跨學科科目／範疇
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應用學習
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STEM 教育
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高中通識教育科
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高中公民與社會發展科
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七個學習宗旨
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小學教育的七個學習宗旨
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中學教育的七個學習宗旨
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四個關鍵項目
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價值觀教育（德育、公民及國民教育）
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運用電子學習模式支援學生在家學習
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「種籽」計畫
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與教育有關的版權事宜
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有關籌備農曆年年宵市場攤位保護智識產權須知小冊子
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擬定校曆表指引
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以英語為母語的英語教師計劃
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學與教資源表（新）
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校本支援服務
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《幼稚園教育課程指引》 (2017)
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《基礎教育課程指引─聚焦‧深化‧持續（小一至小六）》2014
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《中學教育課程指引》 (2017)
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課程及評估指引（中四至中六）— 核心科目及選修科目
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計算思維 ─ 編程教育︰ 小學課程補充文件
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課程文件及報告
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學會學習 - 課程發展路向
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新學制中期檢討與前瞻報告 ── 持續優化，不斷進步
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《推動STEM教育－發揮創意潛能》報告
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主要教育層面
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課程範疇
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學習領域
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評估
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計劃
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學生訓育及輔導
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計劃及設施
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資格
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