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主要內容

政策正面睇

姊妹学校计划正面睇

 

近日有传媒对姊妹学校计划作出不同报道,我们现就该计划的发展作说明。

 

姊妹学校计划的由来

自回归以来,香港与内地在多方面交流日趋频繁,不少学校已加强与内地的学校联系,并与内地学校缔结。自2004年开始至今,本港共有约300所学校透过本局的协调,与内地学校(包括上海、北京、宁波、广东省、四川省、浙江省及福建省)缔结为四百多对姊妹学校。此外,个别学校也透过其他途径,自行与内地学校缔结姊妹。

 

姊妹学校交流情况

姊妹学校交流活动一向是学校整体发展及运作的一部分,学校按校本发展目标及实际需要,在不同层面(包括管理人员、教师、学生以及家长)举办多元化的交流活动,例如访校、分享学校管理心得、教学示范、评课及网上视像交流等。

 

学校对计划的意见

参与计划的学校对姊妹学校的评价正面,认为交流与合作有效促进两地学校发展。大部分曾进行交流活动的学校认为姊妹学校有助提升教师专业水平。教师能透过姊妹学校交流深入认识国内近年进行的教育改革,以及体会内地校园的教学设施和教学发展。

 

在学生层面,交流除了有助两地学生增进友谊,内地学生的勤朴、积极和自律的学习态度,尤其能为香港学生带来正面启发,促进学生个人成长。举例说,有曾赴四川交流的学生表示,目睹当地学生在资源匮乏的环境下认真和投入的上课,反思自己对学习的态度,更明白自己在学习上可更努力,以争取更佳的表现。

 

教育局将按「更广、更深」作为姊妹学校计划的发展方向,继续安排本港中小学与不同省市的学校配对为姊妹学校。

 

在近日有关姊妹学校计划的报道中,有论者指相关工作「有政治含意」,其实完全没有事实根据,令姊妹学校学之间的学术及文化交流被政治化,我们对此表示遗憾。

 

二零一五年一月十三日