[ 附录2 - 申請表 
]
[ 附录3 - 退出计划 ]
[ 附录2 - 申請表 ]
[ 附录3 - 退出计划 ]
]
[ 附录1 - 照顾有发展需要及支援非华语学童的认可课程 (2020年10月修订版) ]
[ 附录2 - 代课教师津贴申请表2020/21 (表格一) (有关照顾有发展需要学童的指定认可课程) (2020年10月修订版) ]
[ 附录2 - 代课教师津贴申请表2020/21 (表格二) (有关支援非华语学童的指定认可课程) (2020年10月修订版) ]
[ 附录3 - 代课教师领薪收据 (2019年1月修订版) ]
]] ] ]
相关文件： 采购物品和服务及聘用员工指引 ( 记录表A、记录表B、附件1及附件2 )
[ 报表 - 主要人员薪酬及附带福利 ]
[ 报表样本 - 主要人员的薪酬及附带福利 ]
[ 附件1 - 教职员放取有薪产假的代职人员津贴申请表 ]
[ 附件2 - 教职员放取有薪产假的代职人员津贴：示例 ]
[ 附件3 - 教职员放取有薪产假的代职人员领薪收据 ]
[ 附录一 - 优化学校网页津贴申请表 
]
[ 附录二 - 优化学校网页津贴运用报告 ]
[ 附录一附件 - 校舍装修津贴试行计划申请表 ]
[ 附录二附件 - 搬迁津贴试行计划申请表 ]
[ 附件三 - 运用推广阅读津贴计划范本 ]
[ 附件四 - 运用推广阅读津贴报告范本 
]
[可供选择书目名单(幼儿园) 
] （最后更新日期：2021年4月9日）
[书目订购表格 ]
[附录二附件 - 「小手作及资源套计划」申请表（2020/21 至 2021/22学年） ]
[附录三 - 支持学童在家学习的资助总结报告 ]
[简介计划的投影简报（由教育局提供）：语音讲解版 
打印版 常见问题 ]
[介绍适合幼儿园的图书馆服务及资源的投影简报（由康文署提供）：语音讲解版 
打印版 ]
、 附录一 及 附录二
（i） 幼儿园运作防贪指南 (2020年12月)
（ii） 幼儿园校董及职员行为守则范本 (2020年12月)
（iii） 文件范本(2020年12月)
（iv） 常见问题(2020年12月)
（i） 幼稚园采购程序指引 (2017年11月) (档案中的第6, 17 及 28页已于2017年12月29日更新)
[ 附件 ] (档案中的第3 及 14页已于2017年12月29日更新)
（ii）幼稚园采购程序简介会 投影简报 (2019年2月14、20及25日)
[ 幼稚园诚信采购分享讲座 ]
（i） 投影简报
（ii） 工作纸（一）：教师人手的要求和安排
（iii） 工作纸（二）：学费的估算（半日制）
（i） 投影简报 (第18及19页已更新)
（i） 投影简报
（ii） 发放资助指引
（iv） 支援非华语学童资助 — 学校计划投影简报：语音讲解版 列印版
（i ） 幼稚园行政手册(2017/18学年)(第1.0版)简介
（ii） 幼稚园的商业活动、筹款活动和物品及服务的采购
（iii） 幼稚园财务事宜 (请参考本网页2017年2月财务及会计事宜简介会的投影简报)
（iv） 预防及控制传染病在幼稚园/幼儿中心/校院传播
（i ） 持续专业发展政策
（ii） 照顾学童多元需要的培训
（iii） 推行家长教育的策略
（i） 幼稚园审计经验分享
（ii） 提交2019/20经审核周年账目
（i） 投影简报
（i） 校董会的组成和职权，及校监和校董的角色 (2019年5月31日)
（iii） 《个人资料（私隐）条例》在校园的应用 (2019年6月8日)
（iv）版权与教育 (2019年6月8日)在教育局网页的进一步资料, 请点击 这里
（v） 香港的反歧视条例与人力资源管理
(截至2021年3月30日)
以下为十款幼稚园常用的家长通告范本，均分别附有九种语言，以供幼稚园有需要时作参考之用。
| 通告 | 中文 | 英文 | 印度印地语 | 印尼语 | 尼泊尔语 | 菲律宾语 | 泰语 | 乌尔都语 | 旁遮普语(印度) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. 学生生日会 | | | | | | | | | |
| 2. 参观活动 | | | | | | | | | |
| 3. 学校旅行 | | | | | | | | | |
| 4. 家长日 | | | | | | | | | |
| 5. 家长观课日 | | | | | | | | | |
| 6. 传染病通告 | | | | | | | | | |
| 7. 教师发展日 | | | | | | | | | |
| 8. 学校假期 | | | | | | | | | |
| 9. 升小一家长会 | | | | | | | | | |
| 10. 毕业礼 | | | | | | | | | |
( i ) 教育局通告第12/2020号
（i） 教育局通告第10/2009号
（i）南京幼稚园考察课程分享会(2020年10月22日)
[ 从区角游戏提升幼儿自主学习的能力 ]
[ 游戏化课程如何提升幼儿学习兴趣 ]
[ 反思南京幼儿园如何提升幼儿探究精神 ]
( ii ) 韩国首尔幼稚园考察课程分享会 (2020年1月13日)
[ 从不同角度探讨韩国社区资源及支援 ]
[ 韩国幼稚园游戏中学习与香港的分别 ]
[ 与家长一起终身学习 ]
[ 幼稚园与保育园 教育与照顾的对照 ]
（iii）日本幼稚园考察课程分享会(2019年7月3日)
[ 照顾幼儿的多样性 ]
[ 家长支持 ]
[ 环境创设 ]
[ 学习的无限可能 
] (只提供英文版)
（iv）2018/19幼稚园领袖专业培训课程专家讲座暨分享会 (2019年3月9日)
[ 北京幼儿园的游戏特色 ]
| 題目 | 日期 |
|---|---|
9/6/2018 | |
| 从游戏中愉快学习 (邓明仪女士) | 9/6/2018 |
16/6/2018 | |
| 输赢不在起跑线 (罗乃萱女士) | 16/6/2018 |
报表 
