常识科在学校课程的定位
课程发展的基本理念和方向 常识科课程的设计理念着重学生整体而非零碎分散的学习经验。这些经验能使学生全面认识自己在社会所担当的角色,在自然世界中所占的位置和人类与环境的互动关系。为让学生从常识科课程中得到最大的裨益,本课程指引依循了以下几个方向发展:
我们建议学校
|
小学常识科课程指引(小一至小六) (2017) | 小学常识科学与教资源(科学与科技) |
小学常识科学与教资源套(历史与文化) | 小学常识科课程资源套 |
小学常识科安全小锦囊 | 小学常识科家长指南 |
教育局一站式学与教资源平台 - 小学常识科 |