| 16/07/2026 | 艺术评赏英语写作（中学）（新办）（此课程与英国语文教育组合办） | CDI020260317 |
07/2026(TBC) -
09/2026(TBC) | 历史科网上教师专业培训课程：从「山河不屈，忠魂不朽：纪念抗战胜利80周年展」展览看日占时期的香港 (重办) | CDI020260937 |
| 09/06/2026 | 古今名家作品选读：陶渊明 (新办) | CDI020260895 |
| 08/06/2026 | 中国文言经典名篇赏析（四）：〈论语四则〉、〈二子学弈〉、〈郑人买履〉、〈折箭〉、〈鹬蚌相争〉鉴赏（修订） | CDI020261078 |
| 29/05/2026 | Promoting Reading and Reading across the Curriculum in the Primary English Classroom (Refreshed) | CDI020260515 |
| 27/05/2026 | 「赛马会探索科学」专家分享会︰科学阅读的策略规划与实践（新办） | CSD020260074 |
26/05/2026 -
15/07/2026 | 在小学人文科推动跨课程阅读（网上课程 ─ 录影重温）（重办） | CDI020260688 |
| 26/05/2026 | 国民教育学习圈（2025/26学年）——国民教育研讨会系列(30)：共赏文化寄情寰宇——从悦读与游历山河大地厚植学生的家国情怀（新办） | CDI020260913 |
| 26/05/2026 | Reading Hub: Supported Reading for Multimodal Texts (New) | CDI020260229 |
| 21/05/2026 | 透过体育促进学生学习及传承中华文化 (新办) | CDI020261074 |
| 20/05/2026 | 「公民、经济与社会」教师培训系列（F）价值观教育：（13）悦读多元阅读素材及使用生成式人工智能工具赋能「从阅读中学习」实作工作坊（新办） | CDI020261137 |
| 18/05/2026 | 中国文言经典名篇赏析（三）：〈凉州词〉、〈出塞〉、〈早发白帝城〉、〈送元二使安西〉、〈江雪〉鉴赏（修订） | CDI020251378 |
| 16/05/2026 | 中国语文课程第二语言学习架构的学与教：非华语学生遇见中华文化——图画书力量再发现（新办） | CDI020260908 |
| 15/05/2026 | 国民教育学习圈（2025/26学年）——国民教育公开课系列(19)：字里图间博古通今——在绘本遇见中华传统美德（新办） | CDI020261070 |
| 14/05/2026 | 国民教育学习圈（2025/26学年）——国民教育研讨会系列(28)：侠义千秋心系中华——革命先贤寻踪、历史剧演绎与小说经典研读（新办） | CDI020261043 |
13/05/2026 -
09/06/2026 | Exploring the Creative Use of English in the Senior Secondary English Language Classroom (Refreshed) | CDI020260690 |
| 12/05/2026 | 基础活动学习社群: 工作坊 (新办) | CDI020260857 |
08/05/2026 -
22/05/2026 | Phonics Teaching Series: (2) Promoting Creative Language Use through Phonics and Language Arts (Refreshed) | CDI020260491 |
| 07/05/2026 | Nurturing Secondary Students into Competent Lifelong Readers (Refreshed) | CDI020260692 |
| 07/05/2026 | 数字教育教学法系列：运用数字工具推广跨课程阅读 （包括观课）（基础程度） | ITED20260263 |
| 04/05/2026 | 国民教育学习圈（2025/26学年）——国民教育公开课系列(15)：当五四青年节遇上中华文化——从文言经典篇章厚植家国情怀（新办） | CDI020260879 |
30/04/2026 -
15/05/2026 | From Reading to Writing: Promoting Language across the Curriculum in the Junior Secondary English Classroom (Re-run) | CDI020260639 |
28/04/2026 -
29/04/2026 | How Reading Develops: Learning to Read Proficiency (Re-run) | CDI020260165 |
| 28/04/2026 | 古今名家作品选读：苏轼 (新办) | CDI020251355 |
| 24/04/2026 | Appreciation and Analysis of Novels | CDI020260702 |
23/04/2026 -
06/06/2026 | Exploring Artificial Intelligence Series: (4) Enhancing Students’ Self-directed Learning Capabilities and English Reading and Writing Skills at the Secondary Level | CDI020260704 |
| 23/04/2026 | 学与教系列：「历史科电子阅读奖励计划2026」简介会暨推动「从阅读中学习历史」历史科教师分享会（新办） | CDI020261039 |
| 21/04/2026 | 「建议篇章」及学与教资源简介（修订） | CDI020260946 |
| 17/04/2026 | 「体育产业化与城市发展：从香港国际七人榄球赛剖释」（新办） | CDI020261091 |
| 17/04/2026 | 国民教育学习圈（2025/26学年）——国民教育公开课系列(10)：宋词邂逅摩登音乐——共谱中华文脉新华章（新办） | CDI020251578 |
| 15/04/2026 | 「公民、经济与社会」教师培训系列（F）价值观教育：（12）悦读多元阅读素材及使用生成式人工智能工具赋能「从阅读中学习」工作坊（新办） | CDI020260618 |
14/04/2026 -
13/062026 | Exploring Artificial Intelligence Series: (2) Enhancing Students' Self-directed Learning Capabilities and English Reading and Writing Skills at the Primary Level (Refreshed) | CDI020260508 |
| 14/04/2026 | 中国文言经典名篇赏析（二）：〈孟母戒子〉、〈咏鹅〉、〈游子吟〉、〈蜂〉、〈小池〉、〈画鸡〉鉴赏（修订） | CDI020260926 |
| 06/04/2026 | 音乐课堂学与教：国歌的学习（重办） | CDI020260404 |
01/04/2026 -
31/05/2026 | 历史科网上教师专业培训课程：从「山河不屈，忠魂不朽：纪念抗战胜利80周年展」展览看日占时期的香港 (新办) | CDI020260936 |
27/03/2026 -
27/04/2026 | 小学数学课程学与教系列 : (6) 跨课程语文学习、价值观教育及国民教育(重办)(网上课程) | CSD020260217 |
| 27/03/2026 | 《书伴遨游》系列：「体育力量」香港非遗文化与叶问咏春工作坊(新办) | CDI020260941 |
| 20/03/2026 | 《书伴遨游》系列:「叮咛轨迹」 学校实践经验及成果分享会 (中学—新办) | CDI020260960 |
| 12/03/2026 | 数字教育人工智能于教育培训系列—人工智能领导培训 ：应用人工智能推动阅读的规划及实践 | ITED20260029 |
11/03/2026 -
30/04/2026 | 「公民、经济与社会」教师培训系列（D）学与教策略：（32）悦读公民、经济与社会—在中一、中二单元促进「从阅读中学习」的学与教活动和使用生成式人工智能工具进行课业设计（网上课程） | CDI020260770 |
| 11/03/2026 | 中学数学课程学与教策略系列：(3) 从阅读中学习（重办） | CSD020260244 |
| 09/03/2026 | 中国文言经典名篇赏析（一）：小学古诗文名篇教学之「情」与「趣」（修订） | CDI020260904 |
04/03/2026 -
25/03/2026 | Effective Use of the Learning Progression Framework to Promote Assessment for Learning at Primary Level (Reading and Writing Skills) (Re-run) | CDI020260514 |
03/03/2026 -
11/03/2026 | Embracing Learner Differences: Enhancing Assessment Literacy through the Use of the Learning Progression Framework (Reading and Listening Skills) (New) | CDI020260673 |
25/02/2026 -
28/02/2026 | Exploring the Academic Use of English in the Senior Secondary English Language Classroom (Refreshed) | CDI020260691 |
| 06/02/2026 | 2025/26公民与社会发展科「主题阅读报告作品选」简介会 (新办) | CDI020260626 |
| 06/02/2026 | 公民、经济与社会教师培训系列（E）教师学习圈：（2）阅读十五五规划：把握机遇融入国家发展大局 (新办) | CDI020260584 |
| 03/02/2026 | Workshop on Promoting Values Education through Reading Activities (Primary Schools) | TBC |
| 02/02/2026 | 校本评核的规划与实践(新办) | CDI020260810 |
| 30/01/2026 | 阅读能力教学与评核(修订) | CDI020260766 |
| 30/01/2026 | 数字教育人工智能于教育培训系列—人工智能素养：运用人工智能促进跨课程阅读 （包括观课）（基础程度） | ITED20250199 |
| 28/01/2026 | 通过阅读促进幼儿的情绪发展 (新办) | CDI020260459 |
14/01/2026 -
10/02/2026 | 数字教育人工智能于教育培训系列—人工智能素养：运用生成式人工智能制作绘本教学材料（基础程度）（网上自学课程） | ITED20250215 |
14/01/2026 -
11/02/2026 | 21st Century Literacy Skills Series: Scaffolding Reading and Writing Across the Curriculum in the English Language Classroom (Refreshed) | CDI020260220 |
| 09/01/2026 | 当代中国体育运动的发展（新办） | CDI020260048 |
06/01/2026 -
20/01/2026 | Reading Hub: Supported Reading for Class Readers (New) | CDI020260221 |
17/12/2025 -
21/01/2026 | 「悦」读中华文化 (新办) | CDI020260462 |
| 17/12/2025 | 从纸本到屏幕(二) ：香港中学生线上阅读能力研究 | CDI020251540 |
| 16/12/2025 | Building a Reading Culture: Experience Sharing Session on Promoting Values Education in the School English Language Curriculum (Secondary Level) | CDI020260678 |
| 16/12/2025 | Regional Cluster Meeting: Creating a Culture of Reading in Secondary Schools through School-wide Collaboration, Book Selection and an Engaging Environment (New) | CDI020260217 |
| 15/12/2025 | 《书伴遨游》系列：「体育力量」资源发布暨分享会(新办) | CDI020260784 |
| 11/12/2025 | 2025/26公民与社会发展科网上阅读奖励计划简介会 (新办) | CDI020260625 |
| 05/12/2025 | 价值观教育系列：运用绘本培养学生正确的价值观和态度（小学）（修订） | CDI020260580 |
| 03/12/2025 | 中学数学多元化学习活动系列：(2) 中学数学专题研习比赛和数学阅读报告比赛 (2025/26) — 简介讲座（修订） | CSD020260233 |
28/11/2025 -
22/05/2026 | 「培养爱阅读的孩子」工作坊 (修订) | CDI020260503 |
| 27/11/2025 | A Dynamic Learning Experience: Enhancing Children's Physical Development through Educational Multimedia Resources (New Programme) | TBC |
| 25/11/2025 | 《书伴遨游》系列之「叮咛轨迹」导赏考察活动 (中学) ――纸上风景・让阅读走出课室 (重办) | CDI020260780 |
| 20/11/2025 | 2025/26 课程领导与管理概论系列: (10) 加强跨课程阅读、有效运用课程资源 (重办) | TBC |
| 18/11/2025 | 《书伴遨游》系列之「叮咛轨迹」导赏考察活动 (小学)――阅读导赏与教学实践的对话(新办) | CDI020260781 |
| 03/11/2025 | 2025/26 “Joyful Thousand-Mile Reading Cruise” Reading Award Scheme Briefing Session cum Pilot Scheme Award Ceremony (New) | TBC |
| 20/10/2025 | 新任小学/中学体育科教师导引课程 | CDI020260038 |
| 18/10/2025 | Fostering Connection for Life – The Path from Reading to Expression: Values Education in English Language Education (New) | CDI020260171 |
| 16/10/2025 | 小学人文科：透过跨课程阅读培养人文素养 (新办) | CDI020260803 |
13/10/2025 -
12/11/2025 | Strategies for Developing Skilled Readers in the Junior Secondary English Classroom (Refreshed) | CDI020260205 |
| 13/10/2025 | 现当代文学作品选读：抗战文学 (新办) | CDI020251357 |
| 10/10/2025 | 体育课程领导系列：(1) 新任小学/中学体育科主任导引课程 | CDI020260037 |
09/10/2025 -
10/10/2025 | Teaching of Guided Reading (Re-run) | CDI020260155 |
| 08/10/2025 | 新任高中体育选修科老师导引课程 | CDI020260039 |
| 25/09/2025 | NET Section Competitions Briefing – Once Upon A Book Storytelling Competition 2025/26 (New) | CDI020260203 |
22/09/2025 -
19/12/2025 | 喜阅经济学──从李嘉图的比较优势原理说起(重办)(VLE课程) | CDI020251362 |
22/09/2025 -
02/10/2025 | Reading Hub: Using the Close Reading Approach with Short Texts for Group Discussion (New) | CDI020260202 |
10/09/2025 -
24/09/2026 | Induction Course for Newly Appointed Teacher-librarians (Secondary) 2025 | TBC |
10/09/2025 -
23/09/2026 | Induction Course for Newly Appointed Teacher-librarians (Primary) 2025 | TBC |
01/09/2025 -
01/09/2026 | PDNETwork Series: Guided Reading – Let’s Go! (Re-run) | CDI020260087 |
01/09/2025 -
01/09/2026 | PDNETwork Series: Matching Students to Book Levels (Re-run) | CDI020260095 |
01/09/2025 -
01/09/2026 | PDNETwork Series: Navigating the World of Digital Books (Re-run) | CDI020260113 |
01/09/2025 -
01/09/2026 | PDNETwork Series: Phonological Awareness (Re-run) | CDI020260098 |
01/09/2025 -
01/09/2026 | PDNETwork Series: Reciprocal Teaching of Reading (Re-run) | CDI020260100 |
01/09/2025 -
01/09/2026 | PDNETwork Series: Strategies for Teaching Phonics (Re-run) | CDI020260103 |
01/09/2025 -
01/09/2026 | PDNETwork Series: Teaching Reading Overview (Re-run) | CDI020260106 |
01/09/2025 -
01/09/2026 | PDNETwork Series: Teaching Strategies for Reading (Re-run) | CDI020260109 |
08/07/2025 -
06/09/2025 | 历史科网上教师专业培训课程：从「囍存档案」展览看二十世纪的香港社会及文化转变 (重办) | CDI020241212 |
| 26/03/2025 | 「I'mPOSSIBLE 没有不可能」残奥运动教育计划教材套发布研讨会暨残奥运动员分享环节 (新办) | CDI020260637 |
| 03/2025(TBC) | 从纸本到屏幕(三) ：香港小学生线上阅读能力研究 (TBC) | CDI020260880 |
