教育是培育人才的关键。香港特区政府一向十分重视教育，历年来投入大量资源为学生提供优质教育，教育开支是整体政府开支的重要部分。因应公共财政情况，教育局作为香港家庭的一分子，会在不影响教育质素和教学团队的大前提下，适当整合教育资源的运用，精简程序以提升效率。
事实上，除调拨庞大资源，政府亦透过不同政策措施，为理想的教育制度创设适切条件，容让学校及教师为学生提供优质学习生活。教育局各项因时制宜、灵活运用资源的措施，并不会影响政府对投资教育的决心和长远承担。
审慎筹划 推进资源效率优化
为优化资源效率，教育局已在2024-25财政年度节省合共25亿元，全数由教育局内部承担，并没有扣减给予学校、资助机构（包括大学教育资助委员会资助大学）和学生／家长的资助。
至于2025-26财政年度，为达到节省62亿元的目标，体现教育局会和教育界别共渡时艰的精神，教育局正积极寻求创新和可行方法支持学校持续发展，包括在不影响教育质素和编制内教职员薪酬的大前提下，优化及整合资助中小学的津贴，例如整合「全方位学习津贴」、「姊妹学校计划津贴」及「户外教育营计划」津贴为「全方位学习及姊妹学校津贴」；调整「扩大的营办开支整笔津贴」（「扩大的营办津贴」）的拨款额等，在薪金津贴不变的情况下，平均调整幅度占整体津贴约2%，务求尽量将对学校的影响减至最低。
把握契机 达至开源节流
香港学界向来灵活变通，是次优化及整合学校津贴正好是变革管理的契机，有助更善用资源和提升效率，例如「扩大的营办津贴」下有不同分项津贴，学校可更灵活运用不同津贴以达至资源「互补互通」；经整合后的「全方位学习及姊妹学校津贴」亦提高了运用津贴的弹性、效益和协同效应，进一步让学校灵活地运用整笔津贴，为学生组织走出课室的学习活动。
在灵活运用资源的原则下，学校应有一个完善的财政计划及良好的预算，确保资源调配运用适时及具成本效益，以切合个别学校的运作需要和长远发展，如有需要，亦可运用其盈余应付有关开支，而据我们了解，假设学校不改变下学年财政支出，一般也能够应付调整津贴的差额。
与此同时，学校宜适时调整预算、控制支出、善用盈余，以支持学校发展；亦应更积极地开源节流，例如透过节能措施以减低能源消耗；善用资讯科技和人工智能以提升行政效率；与属校及友校共同筹办活动以分担活动经费；以及善用其他政府资源，如申请「优质教育基金」拨款或非政府组织及社区资源，以支援学生学习和推动学校发展。
同舟共济 灵活善变求创新
教育是百年大计，教育同工一直以来默默付出、深耕教育，培育学生全面发展，让香港教育成为世界其中一个优秀体系，成绩有目共睹。教育局近日与学界代表交流资源优化和整合期间，亦欣悉学界反应积极，愿与整个社会共同承担。相信是次资源优化和整合将促进学界更积极引入更多创新意念，运用校本智慧开源节流，并提升学校效率。
教育局已成立专责小组，以创新思维研究改革及整合各项给予学校的津贴，例如以整笔拨款的形式发放，让学校按其发展需要和缓急优次，更灵活运用资源；当专责小组于今年内完成检讨工作后，会适时向学界公布详情。
我深信只要大家能同舟共济，香港教育必然会继续迈步向前。
2025年5月29日
