二 零 零 三 年 度 学 位 教 师 教 育 文 凭 课 程 毕 业 典 礼 教 育 筹 局 常 任 秘 书 长 罗 范 椒 芬 致 辞 全 文
李 院 长 、 钟 财 文 教 授 、 各 位 嘉 宾 、 各 位 毕 业 的 同 学 ：
今 天 是 香 港 中 文 大 学 教 育 学 院 二 零 零 三 年 度 学 位 教 师 教 育 文 凭 课 程 的 毕 业 典 礼 ， 我 很 高 兴 见 到 一 批 愿 意 献 身 教 育 事 业 、 具 有 满 腔 教 学 热 诚 和 经 过 严 谨 专 业 训 练 的 教 师 「 生 力 军 」 。 无 论 你 们 是 在 职 教 师 或 准 教 师 ， 经 过 教 育 专 业 培 训 后 ， 一 定 该 会 是 更 好 的 教 师 。 看 到 你 们 ， 令 我 对 教 育 的 前 景 更 充 满 希 望 。
2.教 育 不 单 是 一 份 职 业 ， 更 加 是 一 种 使 命 。 我 加 入 政 府 刚 好 二 十 八 年 ， 曾 在 多 个 岗 位 工 作 ， 做 得 最 投 入 、 最 吃 力 、 最 不 讨 好 ， 但 觉 得 最 有 意 义 的 工 作 ， 就 是 教 育 。 教 育 最 引 人 入 胜 的 地 方 是 我 们 要 面 对 禀 赋 不 同 ， 性 格 各 异 的 学 生 ， 而 最 大 的 挑 战 是 要 让 每 一 个 学 生 的 潜 能 得 以 充 分 发 挥 。
3.当 教 师 的 人 一 定 要 坚 信 每 个 学 生 都 能 学 习 ， 天 下 没 有 教 不 好 的 学 生 ； 也 要 相 信 教 师 对 学 生 发 展 起 着 决 定 性 的 影 响 。 有 了 这 样 的 基 本 信 念 ， 教 师 便 不 会 放 弃 任 何 一 个 学 生 ， 即 使 还 有 很 多 客 观 的 因 素 ， 影 响 学 生 的 学 习 成 效 ， 优 秀 的 教 师 深 信 " 我 的 学 生 一 定 会 进 步 " ， 亦 会 谨 记 教 育 家 陶 行 知 的 名 言 ： " 你 的 教 鞭 下 有 瓦 特 ， 你 的 冷 眼 里 有 牛 顿 ， 你 的 讥 笑 中 有 爱 迪 生 " 。 所 以 优 秀 教 师 会 尊 重 和 爱 护 学 生 。
4.在 科 技 发 展 一 日 千 里 的 新 世 纪 里 ， 教 育 要 诱 发 每 一 个 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 令 他 们 更 投 入 和 主 动 地 学 习 。 面 对 全 球 化 的 人 才 竞 争 ， 香 港 的 教 育 制 度 正 走 向 多 元 化 ， 让 更 多 青 少 年 能 按 本 身 的 兴 趣 和 特 长 ， 尽 量 发 展 他 们 的 潜 能 。 在 普 及 教 育 制 度 下 ， 我 们 必 须 妥 善 处 理 学 生 之 间 的 能 力 差 异 ； 在 终 身 学 习 的 世 纪 里 ， 我 们 必 须 培 养 学 生 自 学 的 能 力 和 兴 趣 ； 在 香 港 的 特 殊 环 境 中 ， 我 们 必 须 扩 阔 学 生 的 视 野 ， 令 他 们 成 为 「 立 足 香 港 、 心 系 国 家 、 放 眼 世 界 」 的 人 才 。
5.由 于 经 济 转 型 ， 香 港 正 面 对 前 所 未 有 的 挑 战 ， 令 教 育 工 作 更 形 重 要 ， 因 为 只 有 具 备 高 质 素 的 人 才 ， 香 港 才 堪 称 亚 洲 的 国 际 城 市 ， 才 可 以 在 全 球 一 体 化 的 经 济 环 境 中 维 持 竞 争 的 优 势 。 我 们 需 要 大 量 具 有 丰 富 科 知 识 ， 广 博 的 文 化 知 识 ， 专 业 的 教 学 技 巧 和 高 尚 的 品 德 情 操 的 教 师 ， 为 下 一 代 树 立 良 好 的 典 范 ， 为 香 港 培 育 优 秀 的 人 才 。 正 因 为 此 ， 整 体 教 师 都 需 要 在 专 业 发 展 的 大 道 上 不 断 迈 进 ， 以 确 保 香 港 的 教 师 是 一 支 高 水 平 和 专 业 的 队 伍 。
6.事 实 上 ， 政 府 和 在 座 各 位 准 教 师 、 在 职 教 师 及 师 资 培 训 机 构 人 员 ， 都 有 一 个 共 同 愿 望 ， 就 是 让 社 会 大 众 都 清 楚 认 识 到 教 师 专 业 的 特 质 ， 肯 定 和 支 持 教 师 持 续 专 业 发 展 的 重 要 ， 从 而 进 一 步 确 立 教 师 的 专 业 地 位 ； 而 这 个 愿 望 ， 只 有 透 过 我 们 各 方 紧 密 合 作 和 共 同 努 力 ， 才 可 以 达 成 。 一 直 以 来 ， 大 部 分 的 教 师 都 有 着 非 常 强 烈 的 进 修 意 欲 和 良 好 的 进 修 习 惯 ， 他 们 的 努 力 和 成 果 ， 是 应 该 获 得 肯 定 的 。 香 港 的 教 师 是 一 支 非 常 庞 大 的 队 伍 ， 人 数 达 五 万 多 ， 各 人 有 不 同 的 背 景 、 资 历 和 职 级 ， 所 任 教 的 科 目 和 负 责 的 校 务 亦 不 同 ， 每 位 教 师 对 专 业 发 展 的 要 求 自 然 也 有 差 异 。 为 了 更 有 系 统 地 推 动 教 师 的 专 业 发 展 ， 就 需 要 有 一 套 共 同 语 言 ， 让 所 有 教 师 和 学 校 能 在 同 一 基 础 上 自 我 检 视 和 订 定 个 别 的 持 续 专 业 发 展 计 划 。
7.有 见 及 此 ， 师 训 与 师 资 谘 询 委 员 会 在 过 去 一 年 多 致 力 发 展 一 套 能 切 实 反 映 本 地 教 师 工 作 性 质 以 及 相 关 的 教 师 专 业 能 力 的 理 念 架 构 。 涵 盖 教 与 学 、 学 生 发 展 、 学 校 的 发 展 ， 以 及 整 个 教 师 队 伍 的 专 业 发 展 等 主 要 范 畴 。 目 的 是 让 教 师 全 面 而 清 晰 地 掌 握 教 师 专 业 需 要 具 备 的 相 关 能 力 ， 为 教 师 持 续 专 业 发 展 提 供 明 确 的 方 向 ， 让 个 别 教 师 和 学 校 领 导 层 根 据 学 校 的 需 要 和 教 师 的 背 景 ， 有 系 统 地 定 出 进 修 和 学 习 的 计 划 。 例 如 在 教 与 学 的 范 畴 ， 教 师 必 须 善 用 学 生 评 核 的 结 果 ， 以 检 讨 教 学 计 划 。 在 学 生 发 展 方 面 ， 要 了 解 个 别 学 生 的 不 同 需 要 ， 与 同 僚 协 作 提 供 适 切 的 支 援 。 在 学 校 发 展 方 面 ， 要 回 应 社 会 的 专 变 ， 促 进 家 校 合 作 以 实 践 学 校 的 愿 景 和 使 命 。 在 教 师 队 伍 的 专 业 发 展 方 面 ， 要 与 同 侪 分 享 知 识 和 成 功 经 验 等 。 教 师 不 是 独 立 执 业 者 ， 而 是 属 于 学 校 社 群 的 其 中 一 员 。 我 们 不 可 能 要 求 教 师 在 每 一 个 范 畴 都 达 到 至 高 境 界 ； 而 事 实 上 ， 学 校 这 个 社 群 亦 好 比 一 个 交 响 乐 团 ， 要 求 有 不 同 专 长 的 人 在 不 同 岗 位 上 发 挥 所 长 和 互 相 配 合 。 师 训 与 师 资 谘 询 委 员 会 即 将 发 表 这 套 《 教 师 专 业 能 力 理 念 架 构 》 的 初 稿 ， 以 及 有 关 推 动 教 师 专 业 发 展 的 实 质 建 议 。 我 希 望 各 位 教 师 和 准 教 师 就 这 份 与 我 们 工 作 息 息 相 关 的 文 件 ， 踊 跃 表 达 意 见 。
8.由 于 学 生 人 数 持 续 下 跌 ， 不 少 准 教 师 对 就 业 前 景 都 感 到 忧 虑 。 翻 阅 过 往 的 纪 录 ， 教 师 的 供 求 ， 往 往 与 经 济 周 期 呈 现 相 反 的 变 动 。 在 政 府 面 对 庞 大 财 赤 的 现 实 情 况 下 ， 我 无 法 保 证 每 一 位 教 育 学 院 的 毕 业 生 或 现 职 教 师 都 能 够 即 时 获 得 充 分 就 业 ， 但 我 相 信 每 一 位 进 取 的 校 长 都 希 望 罗 致 专 业 能 力 强 、 愿 意 与 时 并 进 ， 并 且 尽 心 尽 力 工 作 ， 以 学 生 利 益 为 优 先 考 虑 的 老 师 。 我 们 一 定 要 珍 惜 优 秀 的 教 师 ， 更 要 重 点 支 援 和 培 养 他 们 成 为 教 师 队 伍 的 骨 干 和 表 扬 他 们 。 在 「 德 、 业 、 职 、 勤 」 各 方 面 的 成 就 。
9.展 望 未 来 ， 香 港 将 推 行 三 年 高 中 学 制 、 扩 充 大 专 教 育 和 研 究 在 小 学 推 行 小 班 化 教 学 的 可 行 性 。 当 经 济 复 苏 ， 政 府 的 财 政 状 况 有 所 改 善 时 ， 我 们 期 望 可 以 大 力 开 展 上 述 的 计 划 ， 届 时 我 们 对 教 师 的 需 求 将 大 增 。 所 以 ， 我 劝 勉 各 位 毕 业 同 学 不 要 因 一 时 的 就 业 困 难 而 放 弃 教 育 工 作 。 希 望 你 们 争 取 机 会 不 断 充 实 自 己 ， 静 待 发 展 机 会 的 来 临 。
10.对 于 在 职 的 教 师 ， 你 们 不 辞 劳 苦 ， 以 兼 读 的 方 式 完 成 教 师 教 育 文 凭 课 程 ， 可 见 你 们 是 勇 于 接 受 挑 战 ， 对 下 一 代 有 承 担 的 有 心 人 。 教 育 工 作 从 来 都 是 艰 辛 的 ， 但 眼 见 自 己 的 学 生 成 才 ， 这 分 满 足 感 亦 非 其 它 的 职 业 所 能 比 拟 的 。 工 作 的 苦 与 乐 很 大 程 度 上 取 决 于 我 们 的 心 境 和 态 度 。
11.在 我 遇 到 困 难 的 时 候 ， 我 会 重 读 一 则 由 一 位 教 师 传 真 给 我 的 故 事 ， 现 在 让 我 与 大 家 分 享 和 共 勉 ：
北 欧 一 座 教 堂 里 ， 有 一 尊 耶 稣 被 钉 在 十 字 架 上 的 苦 像 ， 大 小 和 真 人 差 不 多 。 因 为 有 求 必 应 ， 因 此 专 程 前 来 这 里 祈 祷 、 膜 拜 的 人 特 别 多 。
教 堂 里 有 位 看 门 的 人 ， 看 十 字 架 上 的 耶 稣 每 天 要 应 付 这 么 多 人 的 要 求 ， 他 希 望 能 分 担 耶 稣 的 辛 苦 。 有 一 天 他 祈 祷 时 ， 向 耶 稣 表 明 这 个 心 愿 。 耶 稣 体 谅 他 的 善 意 ， 答 应 与 他 调 换 身 分 ， 但 叮 嘱 他 : 「 不 论 你 看 到 什 么 、 听 到 什 么 ， 都 不 可 以 说 一 句 话 。 」
于 是 耶 稣 下 来 ， 看 门 的 先 生 上 去 ， 像 耶 稣 被 钉 在 十 字 架 般 张 开 双 臂 ， 静 默 不 语 ， 聆 听 信 友 的 心 声 。
有 一 天 来 了 一 位 富 商 ， 当 富 商 祈 祷 完 后 ， 竟 然 留 下 身 边 的 一 袋 钱 便 离 去 。 看 门 人 看 在 眼 里 ， 真 想 叫 这 位 富 商 回 来 ， 但 是 ， 他 为 信 守 诺 言 ， 只 好 一 声 不 响 。
接 着 来 了 一 位 三 餐 不 继 的 穷 人 ， 他 祈 求 耶 稣 能 帮 助 他 渡 过 生 活 的 难 关 。 就 在 他 要 离 开 时 ， 他 发 现 先 前 那 位 富 商 留 下 的 袋 子 ， 打 开 里 面 全 是 钱 。 穷 人 高 兴 得 不 得 了 ： 「 耶 稣 真 好 ， 有 求 必 应 。 」 他 万 分 感 谢 地 离 去 。 十 字 架 上 伪 装 的 耶 稣 看 在 眼 里 ， 想 告 诉 他 ： 「 这 不 是 你 的 。 」 但 是 ， 有 约 在 先 ， 他 仍 然 憋 着 不 能 说 。
接 下 来 有 一 位 将 要 出 海 远 行 的 年 轻 人 来 到 ， 他 是 来 祈 求 耶 稣 降 福 、 赐 他 平 安 的 。 正 当 他 要 离 去 ， 刚 才 的 富 商 冲 进 来 ， 抓 住 年 轻 人 的 衣 襟 ， 要 年 轻 人 还 钱 ， 年 轻 人 不 明 原 委 ， 两 人 吵 了 起 来 。 这 个 时 候 ， 十 字 架 上 伪 装 的 耶 稣 终 于 忍 不 住 开 口 说 话 了 。
既 然 事 情 已 经 说 清 楚 了 ， 富 商 便 去 找 那 穷 人 算 帐 ， 取 回 金 钱 ， 而 年 轻 人 则 匆 匆 离 去 赶 着 上 船 。 伪 装 成 看 门 人 的 耶 稣 出 现 ， 指 着 十 字 架 上 说 ： 「 你 下 来 吧 ！ 你 没 有 资 格 在 那 个 位 置 了 。 」 看 门 人 说 ： 「 我 把 真 相 说 出 来 ， 主 持 公 道 ， 难 道 不 对 吗 ？ 」 耶 稣 说 ： 「 你 懂 什 么 ？ 那 位 富 商 并 不 缺 钱 ， 他 那 袋 钱 不 过 是 用 来 嫖 妓 的 ， 最 后 他 会 染 上 爱 滋 病 ， 那 穷 人 ， 没 有 了 那 袋 金 钱 郄 会 令 一 家 大 小 捱 饿 、 令 孩 子 营 养 不 良 ， 影 响 成 长 。 最 可 怜 的 是 那 位 年 轻 人 ， 如 果 富 商 一 直 缠 下 去 ， 延 误 了 他 出 海 的 时 间 ， 他 还 能 保 住 一 条 命 ， 而 现 在 ， 他 所 坐 的 船 正 沉 入 海 中 。 」
12.这 个 寓 言 听 起 来 像 笑 话 ， 但 带 出 了 一 个 道 理 ： 在 现 实 生 活 中 ， 我 们 经 常 主 观 地 以 为 自 己 做 的 事 是 对 的 ， 或 为 自 己 好 的 ， 但 往 往 事 与 愿 违 ， 使 我 们 意 气 难 平 。 只 有 相 信 目 前 我 们 所 拥 有 的 ， 不 论 顺 境 、 逆 境 ， 都 是 对 我 们 最 好 的 安 排 ， 我 们 才 能 心 平 气 和 地 活 下 去 。
13.人 生 的 事 ， 没 有 十 全 十 美 。 「 马 斯 洛 」 曾 经 这 样 说 ：
心 若 改 变 ， 你 的 态 度 跟 着 改 变 ；
态 度 改 变 ， 你 的 习 惯 跟 着 改 变 ；
习 惯 改 变 ， 你 的 性 格 跟 着 改 变 ；
性 格 改 变 ， 你 的 人 生 跟 着 改 变 ；
在 顺 境 中 感 恩 ， 在 逆 境 中 依 旧 心 存 喜 乐 ， 认 真 地 活 在 当 下 。
我 谨 祝 各 位 毕 业 的 老 师 和 在 座 各 位 生 活 愉 快 ， 工 作 顺 利 。 多 谢 各 位 ！
