中国国家对外汉语教学领导小组主办
「世界汉语大会」发言稿
(2005年7月21日北京)
汉语迈向国际：香港的角色
香港特别行政区教育统筹局
常任秘书长罗范椒芬
主席女士、女士们、先生们：
大家好！昨天和今天我们听了多位外国朋友用流利的汉语发言，尤其是「汉语桥」世界大学生中文比赛获奖的年青人，感到非常兴奋和鼓舞。汉语是超过十亿人的母语，也是世界上使用人口最多的语言之一。随着中国越来越对外开放，汉语的政治、经济、文化意义也变得越来越重大。国家召开「世界汉语大会」，探讨国际上对汉语教学的需求和发展策略，实在高瞻远瞩。
今天我就汉语迈向国际这件国家大事，谈谈香港特区的角色。
香港是国家的南大门，数百年来中华南北文化交融、中西文化荟萃，有独特的语言文化生态。香港又是国家的特别行政区，奉行一国两制，是国家通往世界的桥梁之一，外语非常普及而且水平很高。对汉语学习的需求，过去主要是来自外国政府和汉学学者，今天已走进社会民间。外国商业机构在进入中国大陆营商之前，往往先在香港设立地区机构、派驻人员，处理东南亚一带的业务。目前香港人口之中，非华人占5% 强，大概有40万人；他们对汉语学习都有一定程度的需求。
香港特区的大专院校有很强的汉语科研与教学能力。我们有超过半个世纪的对外汉语教学历史。香港大学、香港中文大学、香港理工大学等院校，设有各式各样以研究为基础的汉语课程，面向世界各地招生。其中有内容全面涵盖口语和书面语、普通话和粤语、简化字和繁体字的证书课程，也有侧重普通话和粤语口语的短期课程。近年来，每年约有2 000人通过各种课程毕业。另外，也有越来越多的市民参加「普通话水平测试」和「普通话高级水平测试」。
今年底，香港理工大学将设立香港特区第一所「孔子学院」，扩大对外汉语教学的范围和加强力度，包括对外汉语教师培训、开发对外汉语教材、实施汉语水平考试和汉语作为外语教学能力认证考试等等。香港特区也可以向周边东南亚地区输出人才，促进这些地区的汉语教学与科研发展。我们的学者正在研制香港地区的汉语词汇表，作为语文能力水平的参考标准。这些汉语词汇表收入10 000个到15 000个词语，体现出香港地区的汉语文化特色，也可作为香港地区汉语教学及测试的参考标准。
香港特区教育部门的语文政策，是致力提高学生的「两文三语」水平。「两文」是指中文、英文，「三语」是指粤语、普通话、英语。在香港特区，粤语是强势方言，普通话在香港回归祖国以后正式引进中小学作为核心科目。我们计画在2007年推行统一测试，评定学生经过九年基础教育阶段的普通话学习之后所达到的普通话能力等级。
香港有56所国际学校，共有中小学生约30 000人；绝大部分的国际学校已经把汉语学习包括在正规课程内，小部分学校在课外提供中文课程，内容多以口语沟通、实际应用、中华文化为主。未来5年，我们将建成6所新的私立学校，采用国际化的课程，同时必须开设汉语和中国文化科目。
随着世界日益全球化，近年香港大专院校的学生来源都进一步国际化，不少中学也与海内外的学校，进行互访和交换学生。海外学生也利用暑假，到中国（包括香港特区）游学，学习汉语和中华文化。我们非常欢迎外国的中小学，与香港的学校结成姐妹学校，让年青人在网上交流，认识和欣赏世界各民族的不同文化，同时推广汉语和中华文化学习。
今年是我国伟大航海家郑和下西洋的600周年纪念。郑和下西洋不但是航海的壮举，也是古代国人走向世界交流文化的壮举。我国在新时期建设小康社会、实现民族复兴，有赖于海内外中华儿女的共同努力，同时也爲香港特区汉语教学工作人员施展才华提供了历史机遇。我相信，香港特区的大专院校和即将成立的「孔子学院」将会培养出一批汉语教学与科研人才，为国家语言文化迈向国际创造新的成果，为促进世界各民族和平共处与发展作出新的贡献。
谢谢各位！
