二零一七年六月三十日(星期五)
香港浸会大学附属幼儿园
第十七届毕业典礼
教育局常任秘书长黎陈芷娟致辞全文
苏(伟文)校监、各位校董、孔(雅欣)校长、各位嘉宾、各位老师、各位家长、各位同学：
我很高兴出席香港浸会大学附属幼儿园第十七届毕业典礼，与大家一起见证同学努力学习的成果，分享当中的喜悦。我亦借此机会向贵校全体师生致以衷心祝贺。
2. 香港浸会大学于一九七五年成立持续教育学院，其后开设幼儿及基础教育部，为香港幼儿及基础教育工作者提供优质培训，并于二零零零年创办全港第一所大学附属幼儿园。十七年来，香港浸会大学附属幼儿园一直致力把教育理念融入教学工作，积极培养儿童的创意、主动学习的态度和探究精神，并通过诱导和关爱，让孩子在舒适愉快的环境中享受学习的乐趣。在此，我衷心感谢香港浸会大学及其附属幼儿园的教职员竭诚尽心，持续为香港幼儿园教育作出宝贵贡献。
3. 幼儿园教育对儿童成长极其重要，因此政府会由二零一七至一八学年起大幅增加学前教育资源，以配合免费优质幼儿园教育政策的推行。今年三月，我们推出了新修订的《幼儿园教育课程指引》，进一步确立幼儿教育的全人发展方向，延续「幼儿为本」的宗旨，以提升幼儿学习的兴趣、自信心和自我照顾能力；强调学习活动以游戏和探索为主，以促进幼儿的学习兴趣；同时加强幼儿的品德培育，务使儿童德智兼备。我相信，随着免费优质幼儿园教育政策及新修订课程指引的落实，幼儿园教育无论在师资、课程发展、学生支持、专业培训，以至学校管理方面，将踏进崭新里程，学前教育质素亦会大大提升，为下一阶段的学习奠定更好的基础。
4. 要推行优质幼儿园教育，需要办学团体、学校管理层和前线同工全力支持和配合。我很高兴知道，贵校发展的校本课程与我们新修订的课程指引，理念一致。举例来说，贵校实行的「方案教学」(project approach)以孩子为出发点，着重学习的自主性，从内诱发幼儿的学习动机。教学方式重视教师与幼儿的互动，教师鼓励同学根据所订的「主题」(topic)和「论题」(theme)，在学习活动中深入探索，通过「思考」和「实践」，寓学习于游戏，藉此启发幼儿的创意思考，培养他们解决问题的能力，同时建立自信。
5. 在硬件方面，贵校的学习环境不但舒适，而且各项设施都经过精心设计，以配合幼儿的发展需要，例如高度合适的户外楼梯、大型涂鸦墙、小信箱等，既有助同学锻炼体格、培养创意和社交能力，亦能增强同学的语文学习动机。贵校同学在普通话朗诵比赛、香港校际体育舞蹈锦标赛、香港校际杯珠心算比赛等不同类型的活动中取得佳绩，与别出心裁的校园设计不无关系。当然，我们必须感谢校长及老师悉心栽培，协助同学发掘潜能，尽展所长。
6. 各位毕业同学，你们已完成幼儿园阶段的学习。除了要感谢父母关怀备至之外，也要感谢母校提供安全完善、资源丰富的学习环境，让你们茁壮成长；感谢老师谆谆教导，一直陪伴你们愉快学习。在暑假过后，你们便会升读小学，开展另一个学习阶段，认识新的老师和同学，面对新的环境和事物。我希望各位同学紧记师长的教诲，乐于学习、勇于探索，朝气勃勃地迎接多姿多采的小学校园生活。
7. 最后，我祝愿所有毕业同学百尺竿头，更进一步；并祝香港浸会大学附属幼儿园今后精益求精，校誉日隆；在座每一位身心康泰、生活愉快！多谢各位。
