何(汉权)校长、丁(新豹)教授、何(志豪)主席、各位嘉宾、各位校长、各位老师、各位同学：
大家好！今天我很高兴出席由国史教育中心（香港）主办、优质教育基金赞助的历史舞台剧《何者鲁迅》的公演，有机会欣赏来自十多所学校共20多位学生演员，联同专业表演者参与的演出。
2. 国史教育中心在推广中国历史教育及中华文化，一直不遗余力，与教育局的工作相辅相成。随着初中中国历史科成为独立必修科，所有学生均可以整全及有系统地学习中国历史。再加上学校、国史教育中心及社会上各方人士的积极推动，我深信学生必能透过课堂内外全方位认识「三国」，即国学、国史和国情，欣赏及传承优秀的中华文化，从而培养出良好的品格，增强国民身份认同和承担精神。
3. 国史教育中心自2018年起每年举办「年度中国历史人物选举」更是一个历史教育的亮点节目。节目透过三步曲，让学生和公众认识历史上不同时期著名人物的生平事迹，包括让学生参予投票选出每个年度的代表历史人物、举办专题研习和戏剧汇演等延伸学习活动，让历史人物更有血有肉、活灵活现在大家眼前。去年1月公演的《细说王安石》舞台剧，便吸引逾千人观赏，让观众认识北宋时期王安石如何坚毅地推行变法，同学的演出更大获好评。
4. 为纪念「五四运动」一百周年，中心于2019年第二届「年度中国历史人物选举」以「吾土吾民，图强奋进」为主题，挑选了五位与「五四新文化运动」息息相关的历史人物作为候选人。当届活动共有106间中小学校参与，结果，鲁迅获得一万二千多票，接近总票数的一半，获选年度历史人物代表，并成为今次舞台剧的主角。
5. 鲁迅作为「五四运动」的重要人物之一，被誉为中国的「民族魂」。「民族魂」是当时文化界同寅在鲁迅的葬礼上给他一生所作的评价。鲁迅生处国家危难之际，经历家族兴衰，其后留学日本，深感弱国国民的悲哀，愤而放弃医学救国的想法，转而以笔代戈，以文救国，期盼藉此挽救中华民族的灵魂。行医固然可以医治人的身体，推动文化改革则可以唤醒民族的灵魂。鲁迅先生的文学创作推动了中国现代文学的发展，充份体现开拓与创新精神，鲁迅亦是中国翻译文学的伟大开拓者，又是思想家、革命家。
6. 当大家欣赏今天的演出时，我对大家有三方面的期许。第一，我期盼莘莘学子能够秉承鲁迅的精神，寻找自己的使命，谋求社会的福祉，贡献国家民族的发展。第二，我希望同学们可以透过对鲁迅更深的认识，欣赏他的爱国情怀、国际视野，以兼收并蓄、开拓创新的精神，推动中华民族和文化的进步。第三，我盼望年青人尊重历史，珍视历史，以史为鉴，培养明辨是非的精神，并藉此传承中华文化的优秀传统。每一代人有每一代人的挑战与使命，每一个人都是他生命的主角。我深愿藉这出舞台剧能启发年青人把握生命、寻找自己的使命，在这时代中活出精彩的人生。
7. 最后，我再次衷心感谢国史教育中心对推动中国历史教育的贡献，亦感谢台前幕后的学生演员及专业指导付出的努力，并祝愿演出成功，在座各位享受一场文化盛宴、身心安康。谢谢!
