吴(志华)博士、王（伊悠）博士、各位嘉宾、校长、老师：
大家好！今天我很高兴出席由教育局和香港故宫文化博物馆合办的「《细说文物——中国历史教学资源册》简介暨博物馆展览导赏」教师培训活动，见证教育局、香港故宫文化博物馆与及前线教师首次携手合作的成果。
2. 香港故宫文化博物馆的开设是香港一大盛事。我非常荣幸曾经以康乐及文化事务署署长的身份，成为博物馆董事局成员参与博物馆的前期筹划工作，并促进香港博物馆与北京故宫博物院的合作。有幸见证到博物馆从昔日一个概念，发展到如今屹立在西九龙文化区的一件瑰宝，我感到无比的兴奋。博物馆硬件的落成启用，是实践它重要使命的第一步。展望未来，我们更要凝聚力量，充分利用博物馆的设施，成为推广中华文化，说好中国故事，说好香港故事的平台。
3. 刚才我有机会参观各个展厅，留意到不同的展览穿越古今、贯通中西，不但呈现故宫文物与当今香港艺术家作品的对话，也有中国与西方(如来自法国罗浮宫)文物互相辉映，充分体现香港故宫文化博物馆是立足香港，背靠国家，面向世界，别树一帜的殿堂级文化设施。
4. 我乐见香港故宫文化博物馆非常重视文物教育工作，当中的「故宫学堂」是博物馆内最大的专用学习空间，将开展各类教育活动，包括学生作品展、工作坊、历史和文化课程等。「强化中国历史与中华文化的学习」是学校课程的重点。随着初中中国历史科修订课程的开展，教育局致力以多元化策略推动中国历史与中华文化教育，包括鼓励教师善用历史文物配合不同的课题教学，引发学生学习的动机和兴趣，加深学生对中华文化的了解，从而增强对国家民族的认同感。
5. 随着香港故宫文化博物馆的开放，博物馆将会成为学校历史文物教育的第二课堂；当中的文物瑰宝，亦会成为学习祖国历史教育的宝贵资源。教育局很高兴能与香港故宫文化博物馆合作，配合开幕的主题展览，将精选展品与学校课程结合，特别设计与编撰《细说文物——中国历史教学资源册》；教材以展品为主要的知识载体，辅以灵活的教学设计和参观活动，让文物学习从博物馆进入课堂，亦让学生能走进博物馆，近距离地在现场学习历史文化。
6. 为加强中国历史科教师的教学专业能量，促进学生对中华文化的了解，教育局亦为教师全新编制了《古物新知——中国历史教师教学资源册》、举办「从文物学习中国历史的全方位策略体验工作坊」。今年7月起，我们将会举办「让文物走进来」教师培训活动系列，培训包含仿文物制作工作坊、文物修复体验工作坊及制作文物教学绘本，以相关文物的趣味点引发学生学习兴趣，扩阔学习视角。我衷心希望老师们能充分利用教育局提供的资源，亦带领学生参观香港故宫文化博馆，全方位开阔学生的视野。
7. 要推动中国历史及文化教育，学界、博物馆，以至社会上不同持份者，与我们携手合作至为重要。我再次感谢香港故宫文化博馆的团队、前线中国历史科教师与教育局协作。我们会在未来的日子，持续与不同专业团体合作，为学校提供优质的学与教资源，朝着「文物进校园」的目标进发。
8. 深信在座的教师热切期待目睹由故宫博物院借出的国宝级展品，以及其他首次在港展出的文物。我祝愿今日的各项活动圆满成功，在座各位身心健康，香港故宫文化博物馆能展出更多不同的珍宝文物，让莘莘学子体会中华文明的辉煌，赓续中华文化的精神，与及怀抱家国的情怀。谢谢！
