二零零六年九月十日（星期日）
「向老师致敬 2006 ─ 敬师日庆典暨表扬状颁发典礼」
教育统筹局局长李国章教授致辞全文
叶锦元主席、各位老师、各位校长、各位来宾：
今日是一年一度的「敬师日」，我很高兴能够出席这个典礼，向我们一群充满热诚的好老师，致以由衷的敬意和感谢。
现今的社会发展一日千里，互联网的使用，把世界连结起来，使知识的传递及更新，既快且广。在这个知识激增、资讯科技急速发展的新世代，教师的角色也有所改变。
今日的教师，不能只向学生灌输既有的知识，他们必须带领学生主动寻找知识，培养学生批判思考和解难的能力、启发他们的创意思维，并教导他们灵活运用和融会贯通所学到的东西，使他们能面对未来种种新挑战。
配合这转变，即将推行的新高中学制在课程、学习模式、以及评核方法等各方面，都与旧制有所不同。教师也必须与时并进，积极装备自己。为促进教师的专业发展，教统局在2004年拨款五亿五千万元成立「教育发展基金」，为学校提供校本专业支援。此外，教统局亦透过不同的途径，如校长支援网络、学校支援伙伴计划、大学 ─ 学校支援计划等，鼓励学校协作和教师之间的专业交流。
为使教师有更大的空间专注教学工作及进行持续专业发展，教统局已定出全面的长期支援措施，包括：在小学推行专科教学、将小学「课程统筹主任」常额化、将「学校发展津贴」转为经常性项目，以及增加「学校发展津贴」三年等。上述措施涉及的财政开支约为17. 6亿元。我们作出这庞大的投资，目的都是希望与教师同心携手，为我们的下一代提供优质教育。
此外，由今个月起，我们会改善教师薪金评估的规定，包括把「中断服务」的定义由45天改为一年，方便离职不多于一年的教师，重投教师的专业；我们又会容许转校的主任级教师保留薪级点。为了支持教师进修，我们正试行一项教师专业发展休假进修计划，为有志休假一年或两年以进修的教师提供弹性安排，让他们在进修假期内，最多仍可支取八成的薪金。
当然，要培育学生成为社会接班人，除了提供各种资源外，最重要的还是要有高质素的教师队伍。出色的教师既要具备丰富的学科知识和教学技巧，亦要有崇高的使命感及责任感，就如在座很多模范老师一样。有你们这一杰出的教师共同肩负起作育英才的神圣使命，我们的社会才有希望。
在此，我谨祝贺今年获得表扬的一千三百多位教师，希望你们继续透过言传身教，启莘莘学子。此外，藉着今天的敬师日，我亦再一次向全港教师致敬，衷心感谢你们一直以来为香港教育所付出的精神和心血，以及为教育我们的下一代作出的无私奉献。希望你们继续春风化雨、树人兴德。
最后，我谨代表教育统筹局祝愿各位身体健康，工作顺利！多谢各位！
注：「向老师致敬 2006 ─ 敬师日庆典暨表扬状颁发典礼」由敬师运动委员会举办，委员会主席为余振强纪念第二中学校长叶锦元。
