| 甲、相关文件和网址 | 阅览或下载 |
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| 适用书目表 | 详情 |
| 小学常识科安全小锦囊 |  |
| 常识科校内成绩评估指南 | |
| 乙、学与教资源分享 | 阅览或下载 |
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| 小学常识科学与教资源套(科学与科技) | 详情 |
| 小学常识科学与教资源套（历史与文化） | 详情 |
| 中国历史及中华文化学与教资源 | 详情 |
| 国民教育及国家安全教育学与教资源 | 详情 |
| 国家地理学与教资源 新 | 详情 |
| 理财教育学与教资源 新 | 详情 |
| 保持香港清洁学与教资源 新 | 详情 |
| 禁毒教育学与教资源 新 | 详情 |
| 健康饮食学与教资源 新 | 详情 |
| 其他学与教资源 | 详情 |
| 教学示例 | 内容简介 | |
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| 机械斗一番 | 本教学示例透过多元化的探究学习活动，培养学生对科学与科技的学习兴趣及探究精神，激发他们的创造力和批判性思考能力。 | 详情 |
| 为我们服务的人 | 本教学示例展示如何利用社区资源扩阔学生视野，为二年级学生提供全方位的学习经历，从而提升学生探究的能力。 | 详情 |
| 活化湾仔区 | 本教学示例是一个有关运用社区资源促进学习的专题研习。学生透过不同的学习经历，发展探究能力和自学能力。 | 详情 |
| 醒目都市人 | 本教学示例透过一些有趣及创新的课题和学习活动，并利用适切的情境，提升学生的批判性思考能力和创造力。 | 详情 |
| 小小时装设计师 | 本教学示例配合「社会与公民」学习范畴，为学生提供实践机会，培养共通能力。 | 详情 |
| 太阳王国历险记 (科技学习活动) | 本教学示例透过手脑并用的学习活动，培养学生对有关学习范畴的好奇心和兴趣，并发展他们的创作力、批判思考及解难等共通能力。 | 详情 |
| 在小学常识科中设计及推行科技学习活动范例 | 本教学示例包括四个实例个案，从「课堂设计」、「学与教的检讨」和「学与教资源」三方面，说明如何在小学不同年级的常识课，设计及推行科技教育活动。 | 详情 |
| 小学常识科校本课程规画 | 本示例是有关常识科校本课程的整体规画和设计，协助教师设计各级课程、评估学生的表现和反思教学成效。 | 详情 |
| 小学常识科校本课程设计 | 本示例是一年级常识科校本课程设计。课程设计建基於旧课程的优点，融合了该校环境的特色，切合校内学生的需要，同时配合课程改革的路向，?重学生共通能力的发展及学习态度的培养。 | 详情 |
| 小学与中学课程的衔接 | 本示例展示学校如何从常识科入手，帮助学生适应初中的相关学科学习。 | 详情 |
| 跨学科学习单元 | 本教学示例是以四年级「资讯智NET星」为题的跨学科学习单元。教师以常识科的目标和内容为出发点，与相关的资讯科技教育科、中国语文科、德育及公民教育学习目标配合，进行联课学习。 | 详情 |
| 发展高阶思维能力 | 本教学示例透过五年级「青春期的心理特徵」学习单元，阐释如何运用与学生生活相关的学习情境，让学生进行多角度思考。 | 详情 |
| 服务学习 | 本教学示例是六年级服务学习的学与教设计，主题是「服务同学 弘扬中国文化」，透过服务学习帮助学生认识中华文化和加强他们对国家的归属感，同时发展他们的研习能力、沟通能力、创造力、批判性思考能力及解难能力。 | 详情 |
| 性教育延展学习设计 | 本教学示例是五年级有关保护身体的学习活动设计，让学生透过认识「性骚扰」和「性侵犯」的概念及预防方法，学会保护自己和尊重他人。探究式学习是主要的学与教策略，学习活动包括个案讨论、问卷调查、情境分析及角色扮演等。 | 详情 |
| 观察大自然 | 本教学示例是以「全树大搜查」活动为主要骨干，让学生从观察树木，深入了解它的外形、生长环境及其树叶的生长情况；并从「物候观测」活动，让学生记录树木在不同阶段的变化，以及当时的天气数据，以了解大自然的规律。 | 详情 |
| 科学探究 | 本教学示例以清洁剂对皮肤的影响为例，描述教师如何引导学生以科学探究的方法，对生活中遇到的问题进行有系统分析。 | 详情 |
| 科技学习活动 | 本教学示例是三年级科技学习活动的学与教设计，主题是「冷冷暖暖保温瓶」，推动学生参与当中设计，培养他们的科学探究精神和探究能力。 | 详情 |
| 资讯科技学习活动 | 本教学示例是五年级以资讯科技配合科学探究的教学设计，主题是纸飞机的设计与制作，让学生先利用一些网上资源，认识不同纸飞机的基本结构和飞机的设计对其飞行表现的影响，然後动手制作纸飞机，进行测试和改良有关的设计。 | 详情 |
| 探究式学习的评估 | 本示例介绍探究式学习的特色，并以在六年级进行科学探究的课题为例，阐述在进行有关评估时要注意的地方。 | 详情 |
