前言

教育局资优教育组及香港资优教育学苑协力为全港教师制定了一个资优教育教师专业发展新架构。这个教师专业发展架构让教育局及香港资优教育学苑尽量利用可供使用的资源为教师提供清晰的专业发展途径。新架构已于2012年2月推出。

  

架构目标 发展此架构主要有两个目标： 配合各主要学校持份者的需要，提供适切的资优教育培训 致力促进校本资优教育的持续发展 在此架构下，我们极力建议学校委派资深教师担任以下专责职务：   资优教育行政 要确保校本资优服务有系统及具备整体规划的发展，策略性地设计资优计画及适当地调配资源是必需的。学校如能调派资历较深的同工(例如校长或副校长)担当以上的职能，将更能发挥成效。   资优教育统筹 要确保校本资优服务的连贯性及效能，紧密监察资优教育计画的设计及实施是必需的。曾接受资优教育专业培训的教师担当以上的职能，将更能够有效推动创新的教学法及调配资源。

架构特色

期望本专业发展新架构可使教师专业发展路径更为明确。教师能够沿此路径迈进，按照他们在校的职务而参加不同的专业发展课程。更重要的是，架构让教育局与香港资优教育学苑针对教师在校本资优计划中所担任不同职务的需要，规划及设计课程。

 

本教师专业发展架构是

 

• 针对性的
  分别为资优教育行政主管、资优教育统筹主任及专科教师提供严密及适切的培训机会
• 实用的
  整个课程强调在学校环境中的实施策略、实际经验以及校本规划的实践
• 灵活的
  采用混合培训模式（网上学习和面授），并在整个学年中提供不同的培训场次，给予参加者较大弹性。
• 持续的
  着重资源发展，并透过学校/教师网络进一步拓展

 

专业发展课程资料及申请方法

 

教育局资优教育组主办的专业发展课程
(请透过教育局培训行事历系统报读)
 

有关何东资优教育演讲及专题工作坊的资料可浏览香港资优教育学苑网页

网址:        https://www.hkage.edu.hk/zh-hk
电话:        3940 0101