资优教育学校网络计划

理念和目的

资优教育是优质教育的一环，而培育资优或高能力的学生乃是体现照顾学生多样性的一种方式。学校要有系统地推展校本资优教育计划，除行政主管和资优教育统筹主任的推动外，各科任教师对资优教育的课程模式和策略的认识也是非常重要的。「资优教育学校网络计划」旨在促进前线教师在同一学习领域／范畴互相学习和专业交流，协助他们实践资优教育的相关理论，并为优化校本资优教育课程提供实践经验和参考资料。计划目的如下：

• 推动并优化校本资优教育课程的整体规划，与教师共同发展适切的校本资优教育课程及运用适异性教学策略，以照顾资优及高能力学生的学习／情意需要；
• 加强教师对资优教育的认识，并提升教师照顾学生多样性（特别是资优或高能力学生）的专业能力，持续优化学与教的效能；及
• 分享和推广有效的校本资优教育实践经验及资源，促进跨校交流。

对象

有志于推动校本资优教育课程，探讨照顾资优或高能力学生的学习／情意需要的有效策略，并乐于与友校教师观摩交流的课程领导及教师，包括资优教育统筹、课程发展主任、科主任、学习领域／科目统筹及前线教师等。

计划活动

本计划涵盖不同的学习领域╱范畴，包括：中国语文教育、英国语文教育、数学教育、个人、社会及人文教育（小学常识科及中学中国历史科／生活与社会科）、STEM 教育及情意教育。透过举办网络学校会议、开放课堂，互访交流及经验分享会，协助学校规划及实践校本资优教育课程，加强跨校交流，促进专业成长。

预期成果

• 增进教师对资优教育的认识，推动校本资优教育的规划及发展；
• 教师对照顾学生多样性的专业能力得以提升，持续优化教学成效；
• 参与学校在不同学习领域／范畴发展能有效照顾资优或高能力学生学习需要的学与教资源；
• 建立专业学习社群，为学校提供专业交流及分享实践经验的平台；及
• 丰富资优教育的教学资源库，为教师提供参考。

对参与学校的期望

我们期望网络学校的教师能够：

• 积极参与网络学校会议、互访交流及经验分享会；
• 愿意与其他网络学校的教师分享校本资优教育课程的经验和资源；
• 开放课堂，与其他网络学校交流；
• 与课程发展主任共同协作，设计及发展校本资优教育的学与教资源。相关资源的版权将由教育局与有关学校共同拥有。教育局亦保留汇集和修改的权利，以作教育推广用途；及
• 恪守版权条例，以发展校本学与教资源。

查询

如有查询，请致电3698 3480与课程发展主任邝兆华先生联络。