1.

从两件形状颜色相同的物件中，分辨大小。

在桌上放置两个颜色相同，但大小不同的球。要学生拿出或指出何者为大球，何者为小球。

大、小球两个

学生能拿出或指出何者是大球，何者是小球。

请参阅学习纲要附件五或根据学校校本课程设计

2.

从两件形状颜色不同的物件中，分辨大小。

在桌上放置一个球，一个四方积木，要学生拿出或指出体积较大及体积较小者。

球、体积较球小的积木各一

学生能指出或说出球的体积大，而四方积木的体积小。

3.

从三件相同的物件中，选出最大的。

在桌上放置三个颜色相同，但大小不同的球，要学生拿出或指出最大的球。

大、中、小球三个

学生能在三个球中，拿出或指出最大的球。

4.

从三件相同的物件中，选出最小的。

在桌上放置三个颜色相同，但大小不同的球，要学生拿出或指出最小的球。

大、中、小球三个

学生能在三个球中，拿出或指出最小的球。

5.

把三件相同的物件，依大、中、小排列。

把三个颜色相同，大小不同的球，随意放置在桌上，要学生依大、中、小排成一直线。

大、中、小球三个

学生能依大、中、小的顺序排列出来。