感知肌能训练（特殊教育需要)学习纲要 - 附件六 - 感知肌能训练与主要学习范畴内容关系概览示例

中国语文
教育

(语文/沟通)

1. 听到自己姓名有反应
2. 指认自己的名牌
3. 说出自己姓名
4. 从照片中或镜中指认出自己
5. 能写出自己的名字

24 凭视觉配对不同形状
25 凭视觉辨别不同形状
26 辨认常用物品的形状
27 从照片/图片中辨认常见的物品
28 凭视觉配对去辨别各种不同颜色
29 凭视觉分类去辨别各种不同颜色
30 凭视觉配对去辨别各种不同物件/生物
31 凭视觉分类去辨别各种不同物件/生物

1. 藉着认识、分辨、分类、配对、选择等方法学习基本认知概念
2. 认识和辨别一些外形不同但用途却是一样的物品
3. 认识和辨别一些外形相同但用途却不一样的物品
4. 用配对的方法认识用途相关的物品
5. 藉着认识、分辨、分类、配对、选择等方法学习和份量、重量、长度、速度有关的认知概念
6. 有和无概念的应用
7. 上下概念的应用
8. 内外概念的应用
9. 先后概念的应用
10. 时间概念的应用
11. 与日子有关概念的应用
12. 底面概念的应用
13. 中旁概念的应用
14. 远近概念的应用
15. 升降概念的应用
16. 异同概念的应用
17. 数数

30练习双手扭的动作，包括双手扭毛巾
35应用摺叠的技巧，包括:摺纸、手帕衣物
64应用捆绑的技巧，例如:绑鞋带
68穿袜子时脚部要放松和扭动脚面方便穿进袜子

6 说出/指出头部各部份名称
7 说出及依图卡提示指出头部各部份的名称、位置及功用
8 说出及指认上身各部份名称
9 说出及指认下身各部份名称
10说出及依图卡提示指出身体各部份的名称、位置及功用
11 绘画出身体各部份的正确位置

17 由侧卧翻滚至仰卧
18 由侧卧翻滚至俯卧
19 由俯卧翻滚至侧卧
20 由俯卧翻滚至仰卧
21 由仰卧翻滚至侧卧
22 由仰卧翻滚至俯卧
23 由仰卧向左及右连续翻滚
140练习跑步

7球类活动
8避开或越过障碍物

34撕出纸上图案、把彩纸撕成纸条或小片，组织成图画和图案

3 持笔活动
4 练习着重手眼协调技巧的活动
8 分辨声音的大小、强弱、高低、快慢
9 掌握区别主体声音和背景声音的能力

3 跟随音乐声量的大小、轻重拍手
4 跟随音乐节奏的快慢打拍子
5 跟随音乐节奏做韵律活动
6 随着音乐跳舞，以步法配合音乐