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协作研究及发展(「种籽」)计划 / 「种籽」计划

2019/20 

 1.  探讨及发展小学数学科照顾学生学习多样性的有效学与教策略
 2.  探讨与发展提升中学数学修订课程之学与教效能的策略
 3.  于小学数学推展STEM教育培养学生综合和应用知识与技能的能力
 4.  将数学建模注入中学数学科以推展STEM教育

 

2018/19 

 1.  探讨及发展小学数学科照顾学生学习多样性的有效策略
 2.  探讨及发展在小学数学科推展科学、科技、工程及数学教育的有效策略
 3.  探讨及发展在中学数学科推展科学、科技、工程及数学教育的有效策略

 

2017/18 

 1.  探讨及发展小学数学科照顾学生学习多样性的有效策略
 2.  探讨及发展初中数学科自主学习的有效策略
 3.  探讨及发展在小学数学科推展科学、科技、工程及数学教育的有效策略
 4.  探讨及发展在中学数学科推展科学、科技、工程及数学教育的有效策略

 

2016/17 

 1.  探讨及发展度量范畴的学与教策略
 2.  探讨及发展初中数学科自主学习的有效策略
 3.  探讨及发展在小学数学科推展科学、科技、工程及数学教育的有效策略
 4.  探讨及发展在中学数学科推展科学、科技、工程及数学教育的有效策略

 

2015/16 

 1.  探讨及发展度量范畴的学与教策略
 2.  探讨及发展数学科自主学习的策略
 3.  探讨及发展轨迹、直线方程和函数变换的学与教策略

 

2014/15 

 1.  探讨及发展度量范畴的有效学与教策略
 2.  探讨及发展数与代数范畴自主学习的有效策略
 3.  探讨及发展轨迹和函数变换的有效学与教策略

 

2013/14 

 1.  探讨及发展图形与空间范畴的有效学与教策略
 2.  数学在日常生活中的应用
 3.  研究及发展高中数学课程中特选课题的有效学与教策略

 

2012/13 

 1.  探讨及发展图形与空间范畴的有效学与教策略
 2.  数学在日常生活中的应用
 3.  研究及发展高中数学课程中排列、组合及概率的有效学与教策略

 

 

修订日期: 2019年5月27日
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