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主要內容

中二级 实施增润的科技教育学习领域课程 – 与科技科目相关的学习元素单元

教师手册
  序言

  教师手册

 

核心部分 (组合甲)
模组
年级/部份
名称
学习元素
课节
教材*
备注
K3 中二 物料及资源
  • 物料的特性及测试
5 教材一甲
相关知识 1节
课堂活动 2节
个案研究 2节
K5 中二 工具及仪器
  • 安全使用工具及仪器
  • 选取及运用合适工具、仪器和机器以实践设计概念
7 教材一乙
相关知识 2节
专题活动 5节

K6

中二甲 制造过程
  • 基本设计元素
  • 设计过程
  • 设计上的考虑
22 教材二
相关知识 4节
课堂练习 3节
专题练习 7节
专题活动 8节
     
(小计)
(34)    
       

 

核心部分 (组合乙)
模组
年级/部份
名称
学习元素
课节
教材
备注

K4

中二 结构和机械结构
  • 结构及运动的简单特性
  • 按不同需求而设计的结构
  • 应用机械结构装置传动及控制运动
  • 生活模式的改变
15 教材三
相关知识 1 节
课堂活动 2 节
专题活动 12 节
K8 中二 系统概念
  • 开环式及闭环式控制系统
1 教材四 相关知识 2 节
课堂练习 1 节
专题活动 6 节
K9 中二 系统应用
  • 机动式、电机式、电子式及气动式控制系统
  • 控制系统模式
8
K6 中二乙 制造过程
  • 设计过程
  • 选取合适制造过程所涉及的因素及限制
8 教材五 相关知识 2 节
课堂活动 1 节
个案研究 5 节
(小计) (32)    
总计 66    


教材:包括相关知识 (笔记)、课堂练习、课堂活动及专题活动指引等

注: 此教学计划之建议是假设全学年有33周,而每节40分钟

若学校每周能安排两教节,教师可选择核心部分 组合甲 加上 组合乙

即: 模组{K3 (5); K4 (15); K5 (7); K6 (22+8); K8 (1); K9 (8)}共 66 节

若学校每周只安排一教节,教师可选择核心部分 组合甲组合乙

延伸部分 (组合甲 – 物料及制造)
模组
年级/部份
名称
学习元素
课节
教材
备注

E2

中二 物料处理
  • 切除、成形、接合及完成处理 •选择及使用合适的物料处理过程
8 教材一丙 相关知识 2节
课堂练习 1节
专题活动 5节
E3 中二 项目管理
  • 计画及组织工作的步骤或程序
6 教材六 相关知识 2节
课堂活动 1节
个案研究 3节
E6 中二 系统整合
  • 系统与系统及子系统之间的联系
18 教材七

相关知识 2节
课堂活动 2节
专题活动 14节

(小计) (32)    
总计 98    

 

延伸部分 (组合乙 – 结构及系统)
模组
年级/部份
名称
学习元素
课节
教材
备注

E7

中二 控制与自动化
  • 自动化控制
32 教材八 相关知识 8 节
课堂练习24 节
(小计) (32)    
总计 98    

教师可选择延伸部分 组合甲组合乙

 


 

* 下载文件可选择PDF 或 DOCX 格式 若选择 DOCX 格式 ,须兼容微软中文文书档2010版本 。